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对“军队读研干部”教育管理的实践探索
1
作者
司文超
《学校党建与思想教育(下)》
2014年第9期85-87,共3页
"军队读研干部"是我国国防和军队现代化建设拔尖创新人才的重要来源,武汉大学在十年来的"军队读研干部"教育管理工作中积累了一定的经验。思想素质、课程设置、科研创新能力、生源质量、后勤管理和育人合力等是当...
"军队读研干部"是我国国防和军队现代化建设拔尖创新人才的重要来源,武汉大学在十年来的"军队读研干部"教育管理工作中积累了一定的经验。思想素质、课程设置、科研创新能力、生源质量、后勤管理和育人合力等是当前影响"军队读研干部"培养质量的几个主要因素。因此,新形势下提升"军队读研干部"培养质量,应坚持做好系统规划和制度顶层设计,严把生源质量关,优化课程设置和实践环节,做好服务管理工作,完善文化育人环境。
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关键词
“军队读研干部”
教育管理
实践
思考
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题名
对“军队读研干部”教育管理的实践探索
1
作者
司文超
机构
武汉大学研究生工作部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2014年第9期85-87,共3页
文摘
"军队读研干部"是我国国防和军队现代化建设拔尖创新人才的重要来源,武汉大学在十年来的"军队读研干部"教育管理工作中积累了一定的经验。思想素质、课程设置、科研创新能力、生源质量、后勤管理和育人合力等是当前影响"军队读研干部"培养质量的几个主要因素。因此,新形势下提升"军队读研干部"培养质量,应坚持做好系统规划和制度顶层设计,严把生源质量关,优化课程设置和实践环节,做好服务管理工作,完善文化育人环境。
关键词
“军队读研干部”
教育管理
实践
思考
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
对“军队读研干部”教育管理的实践探索
司文超
《学校党建与思想教育(下)》
2014
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