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“农业的区位选择”一节教学设计
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作者 杨丽 刘红兵 《地理教学》 2002年第1期16-17,共2页
关键词 “农业的区位选择” 教学设计 高中 地理教学
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析典型案例 学农业区位——谈人教版5.2“农业的区位选择”教学设计 被引量:2
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作者 林启福 《地理教育》 2006年第1期20-21,共2页
关键词 农业区位 教学案例 教学设计 人教版 教材分析 “农业的区位选择” 高中 地理
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高中地理(人教版)第五单元《人类的生产活动与地理环境》——5.2“农业的区位选择”教学设计
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作者 沈加海 《中学地理教学参考》 北大核心 2006年第1期55-56,共2页
【教材分析】 1.教材地位 区位论是人文地理的核心内容之一;如何学习人文地理,是学生关注的问题。本节教材阐述了农业区位选择的基本原理,同时揭示了区位理论的学习、研究方法:案例综合分析法。掌握区位论的学习方法,非常重要... 【教材分析】 1.教材地位 区位论是人文地理的核心内容之一;如何学习人文地理,是学生关注的问题。本节教材阐述了农业区位选择的基本原理,同时揭示了区位理论的学习、研究方法:案例综合分析法。掌握区位论的学习方法,非常重要,对学生后续学习工业、聚落、交通、商业等区位理论,有指导意义。 展开更多
关键词 《人类的生产活动与地理环境》 区位选择 高中 地理教学 教学设计 人教版 学习方法 教材分析 人文地理 第五单元 “农业的区位选择”
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