期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“准家庭”教学模式的教学原则和实施办法
被引量:
2
1
作者
刘亚辉
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第1期114-116,共3页
“准家庭”教学模式是一种新近开发出的短期汉语速成强化教学模式。该模式主要有汉语环境原则、加快进度原则、精讲活练原则、激发兴趣原则四大教学原则。实施办法是从编班住宿、课程设置、教材使用、课程要求、课外延伸教学、文化教学...
“准家庭”教学模式是一种新近开发出的短期汉语速成强化教学模式。该模式主要有汉语环境原则、加快进度原则、精讲活练原则、激发兴趣原则四大教学原则。实施办法是从编班住宿、课程设置、教材使用、课程要求、课外延伸教学、文化教学、教师职责等方面提供要求。
展开更多
关键词
“准家庭”教学模式
教学
原则
实施办法
下载PDF
职称材料
题名
“准家庭”教学模式的教学原则和实施办法
被引量:
2
1
作者
刘亚辉
机构
广西师范大学文学院
出处
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2007年第1期114-116,共3页
文摘
“准家庭”教学模式是一种新近开发出的短期汉语速成强化教学模式。该模式主要有汉语环境原则、加快进度原则、精讲活练原则、激发兴趣原则四大教学原则。实施办法是从编班住宿、课程设置、教材使用、课程要求、课外延伸教学、文化教学、教师职责等方面提供要求。
关键词
“准家庭”教学模式
教学
原则
实施办法
Keywords
"quasi-family" teaching
principle
implementation method
分类号
H195 [语言文字—汉语]
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“准家庭”教学模式的教学原则和实施办法
刘亚辉
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2007
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部