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如何看待学生“凑得数”
1
作者
王俊
曹娟
《中小学数学(小学版)》
2005年第1期38-39,共2页
四年级数学试卷上最后出了这样一道思考题:小明和小红共有200张画片,小明比小红的2倍少加张,小明和小红各有多少张画片?
关键词
四年级
思考题
小学
数学
列式计算
“凑得数”
应用题
数量关系
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题名
如何看待学生“凑得数”
1
作者
王俊
曹娟
机构
江苏省通州市实验小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2005年第1期38-39,共2页
文摘
四年级数学试卷上最后出了这样一道思考题:小明和小红共有200张画片,小明比小红的2倍少加张,小明和小红各有多少张画片?
关键词
四年级
思考题
小学
数学
列式计算
“凑得数”
应用题
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
如何看待学生“凑得数”
王俊
曹娟
《中小学数学(小学版)》
2005
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