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猜想-验证-归纳:“分数的基本性质”教学设计 |
李珂宇
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《上海中学数学》
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2024 |
0 |
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2
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“分数的基本性质”教学设计与评析 |
李斌
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《小学教学参考(数学版)》
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2008 |
1
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3
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“分数的基本性质”教学实录与评析 |
张万冲
陈松坡
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《云南教育》
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2006 |
0 |
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4
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让学生在自主探究中学习——“分数的基本性质”教学实录与评析 |
张万冲
陈松坡
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《辽宁教育》
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2006 |
0 |
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5
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“分数的基本性质”教学预案 |
叶柱
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《小学教学参考(数学版)》
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2007 |
0 |
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6
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引导学生主动探索 发展学生思维能力——“分数的基本性质”教学设计 |
许万明
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《小学教学参考(数学版)》
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2004 |
0 |
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7
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“分数的基本性质”教学片断 |
张所滨
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《湖南教育(上旬)(A)》
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2001 |
0 |
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8
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“预设”引路,“生成”添彩——“分数的基本性质”教学片断与反思 |
李菁
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《江苏教育》
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2007 |
0 |
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9
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“分数的基本性质”教学纪实与反思 |
张冬玲
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《黑龙江教育(小学版)》
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2011 |
1
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10
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联系旧知 学习新知 贯通认知——“分数的基本性质”教学反思 |
时美丽
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《小学教学参考(数学版)》
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2010 |
0 |
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11
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“分数的基本性质”教学设计与评析 |
欧阳镇原
刘友专
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《小学教学研究》
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1999 |
1
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12
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“分数的基本性质”教学实践与反思 |
樊春霞
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《数学教学通讯(初等教育)》
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2013 |
0 |
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13
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“分数的基本性质”教学纪实与反思 |
武秀华
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《黑龙江教育(小学版)》
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2011 |
0 |
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借助直观 表征思维——以“分数的基本性质”教学为例 |
葛素儿
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《新教师》
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2017 |
1
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15
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“分数的基本性质”教学设计 |
王素芹
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《新课程学习》
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2013 |
0 |
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16
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“分数的基本性质”教学设计 |
张培华
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《小学教学研究》
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1995 |
0 |
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17
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引导“新发现” 激励“再创造”──第十册“分数的基本性质”教学片断及评析 |
谢彩英
张学明
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《辽宁教育》
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2001 |
0 |
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18
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“分数的基本性质”教学设计与评析 |
徐冬梅
李兴寅
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《教育科研论坛(教师版)》
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2005 |
0 |
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19
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“分数的基本性质”教学计划 |
陈秀花
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《青海教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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20
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单元整合梳理脉络 构建体系揭示本质——以“分数的基本性质”教学为例 |
代阳
潘怡
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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