基于 SPOC“刑事图像技术”课程的应用与反思

现代信息技术正在引领教育理念、教育模式、教育方法的创新,正在构建新型教与学的关系,因此,慕课(MOOC)和小规模限制性在线课程(SPOC)得以普遍实践。而SPOC更适用于高校教育,尤其适用于公安院校带有保密性质的课程。文章简要概述了SPOC的发展过程,针对公安院校“刑事图像技术”这门课程,对在线开放课程的优势和缺陷进行分析,对在线开放课程的改进措施进行研究,从而提升在线开放课程的授课效果,并改进教学模式,有助于提升学生的学习成效。