把准民间故事的“创造”内核——五年级上册第三单元教学例谈

五年级上册第三单元是民间故事单元,单元教学的重点在于创造性复述。民间故事具有创造性的特点,要把准“创造”这一内核展开教学。教师要探究民间故事的形成与演变,引导学生探“创生”源流;展开主题联读活动,引导学生品“创想”之思路;链接生活实践,引导学生续“创作”之源泉;借助多元形式,培养学生“创编”的兴趣。