初中数学联系生活实际教学探索

初中生的数学知识不仅来自于课堂,也来自于生活。数学教师应在课堂上将数学与生活实际联系起来,让学生体会到“数学来源于生活,又服务于生活”,不仅能激发学生学习数学的兴趣,而且有助于激发学生的创造性思维。本文就如何联系生活实际开展数学教学进行了探究。

2004年7、8月号“初中数学潜能知识竞赛”参考答案

1.不能2.999 3.1 2 4.A 5.C 6.A 7.最后余下一张所对应的数字有两种可能,是1或11.8。假设没有一个人全胜,则n个人胜的场次只能取0,1,2,…,n-2共(n-1)个值,当中必有两人胜的场次相同。设A与B胜的场次相同,