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表示处所的“到L”与“把”字短语连用的格式
1
作者
刘培玉
杨帆
《广东技术师范学院学报》
2008年第5期38-41,共4页
表示处所的"到L"与"把"字短语的连用构成三种句式。"到L"的位置不同,"到L"的语义指向也不同,三种句式的结构类型和动词的类也不同。不同位置上的"到L"所受的限制也不同。
关键词
“到l”
“把”字短语
句法
语义
位序
下载PDF
职称材料
“动+在+宾_(L)”与“动+到+宾_(L)”的位移表达及认知建构差异
2
作者
顾龙飞
唐厚广
《语言研究》
北大核心
2024年第4期1-9,共9页
“动+在+宾_(L)”和“动+到+宾_(L)”的准入动词有不同的语义偏向特点,可表达的现实位移类型有同有异。二者都可表达瞬间延伸/非延伸路径位移。不同之处体现在隐现位移和持续延伸路径位移的表达上,“动+在+宾_(L)”与前者的关联度强,“...
“动+在+宾_(L)”和“动+到+宾_(L)”的准入动词有不同的语义偏向特点,可表达的现实位移类型有同有异。二者都可表达瞬间延伸/非延伸路径位移。不同之处体现在隐现位移和持续延伸路径位移的表达上,“动+在+宾_(L)”与前者的关联度强,“动+到+宾_(L)”与后者的关联度强。以上异同均与二者对位移事件的认知建构方式有关。“动+在+宾_(L)”是认知主体通过对比物体发生位移前后两个时间点所处的不同位置完成对位移事件的识解的,位移路径不在基体当中。“动+到+宾_(L)”是认知主体通过对物体经过的空间位置进行逐一扫描与比较完成对位移事件的识解的,位移路径包含在基体当中。
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关键词
“动%P
l
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l
US%宾_(
l
)”
“动%P
l
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l
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l
)”
位移事件
认知建构
近义构式
原文传递
题名
表示处所的“到L”与“把”字短语连用的格式
1
作者
刘培玉
杨帆
机构
长沙理工大学文学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2008年第5期38-41,共4页
文摘
表示处所的"到L"与"把"字短语的连用构成三种句式。"到L"的位置不同,"到L"的语义指向也不同,三种句式的结构类型和动词的类也不同。不同位置上的"到L"所受的限制也不同。
关键词
“到l”
“把”字短语
句法
语义
位序
Keywords
"dao
l
"
"ba"word phrase
syntactic
semantic
order
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“动+在+宾_(L)”与“动+到+宾_(L)”的位移表达及认知建构差异
2
作者
顾龙飞
唐厚广
机构
辽宁大学文学院
出处
《语言研究》
北大核心
2024年第4期1-9,共9页
基金
辽宁省教育厅2021年度科学研究项目“位移事件视域下汉语动介构式与动词双向互动的认知研究”(LJKR0060)。
文摘
“动+在+宾_(L)”和“动+到+宾_(L)”的准入动词有不同的语义偏向特点,可表达的现实位移类型有同有异。二者都可表达瞬间延伸/非延伸路径位移。不同之处体现在隐现位移和持续延伸路径位移的表达上,“动+在+宾_(L)”与前者的关联度强,“动+到+宾_(L)”与后者的关联度强。以上异同均与二者对位移事件的认知建构方式有关。“动+在+宾_(L)”是认知主体通过对比物体发生位移前后两个时间点所处的不同位置完成对位移事件的识解的,位移路径不在基体当中。“动+到+宾_(L)”是认知主体通过对物体经过的空间位置进行逐一扫描与比较完成对位移事件的识解的,位移路径包含在基体当中。
关键词
“动%P
l
US%在%P
l
US%宾_(
l
)”
“动%P
l
US%到%P
l
US%宾_(
l
)”
位移事件
认知建构
近义构式
Keywords
"Verb%P
l
US%Zai(在)%P
l
US%Object
l
"
"Verb%P
l
US%Dao(到)%P
l
US%Object
l
"
Motion event
Cognitive construction
Synonymous constructions
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
表示处所的“到L”与“把”字短语连用的格式
刘培玉
杨帆
《广东技术师范学院学报》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
“动+在+宾_(L)”与“动+到+宾_(L)”的位移表达及认知建构差异
顾龙飞
唐厚广
《语言研究》
北大核心
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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