情境认知视域下常规与非常规动名搭配语义概念化研究——以“刷N”为例

本文基于北京语言大学BCC语料库,以常用动名搭配“刷N”为研究对象,从情境认知视角考察了常规与非常规“刷N”构式的语义概念化机制,为汉语动名搭配的研究提供了一定启示。研究发现:(1)无论是常规还是非常规“刷N”构式,其语义建构过程都由G的情境植入和动词“刷”与名词“N”的语义联结两部分构成;(2)非常规“刷N”构式语义的完整理解更依赖于言听双方互动中情境因素的约束和限制;(3)动名构式的语义凸显不仅取决于侧面决定体,还取决于言者植入的隐性情境因素;(4)动名构式的语义是双向本文基于北京语言大学BCC语料库,以常用动名搭配“刷N”为研究对象,从情境认知视角考察了常规与非常规“刷N”构式的语义概念化机制,为汉语动名搭配的研究提供了一定启示。研究发现:(1)无论是常规还是非常规“刷N”构式,其语义建构过程都由G的情境植入和动词“刷”与名词“N”的语义联结两部分构成;(2)非常规“刷N”构式语义的完整理解更依赖于言听双方互动中情境因素的约束和限制;(3)动名构式的语义凸显不仅取决于侧面决定体,还取决于言者植入的隐性情境因素;(4)动名构式的语义是双向选择的,动词的语义增殖不只源于构式的整体意义,还源于动词与名词的语义联结以及名词对动词语义凸显的次结构的阐释。选择的,动词的语义增殖不只源于构式的整体意义,还源于动词与名词的语义联结以及名词对动词语义凸显的次结构的阐释。

基于情境认知的动名搭配若干问题思考

从情境认知视角出发,以动名构式“刷N”的语义概念化分析为基点,对与动名搭配的相关问题进行深入探讨。就动名搭配的教学而言,实际情境中所涉及到的场景信息、社会文化背景知识等,对动名搭配语义概念化具有限制与约束作用,动名搭配的习得应充分考虑与其相关的情境因素。就动名搭配的性质而言,它可以统一归属为“认知”问题,亦即一种概念化问题。就动名搭配的统一性问题而言,它至少应遵循四条基本原则:语法规则与语义内容的统一、理据性与规约性的统一、普遍性与特异性的统一、横组合关系与纵聚合关系的统一。就动名搭配的语义建构而言,合成结构的语义凸显不仅取决于侧面决定体,而且取决于言者所植入的隐性情境信息;动词的语义增殖既源于构式的整体意义,也源于动词与名词的语义联结,还源于名词对动词语义凸显的次结构的阐释。

动名构式语义建构的选择机制

以常用动名搭配“刷N”的语义建构过程为基点,考察其原型义项和非原型义项的语义凸显特征以及不同义项的原型性程度,对动名构式语义的选择机制进行了详细探讨。研究发现:1)在原型义项的动名构式中,动词是整个搭配结构的中心成分,是合成结构的侧面决定体,有限制地选择与之搭配的名词,即动词的语义凸显特征制约了其后名词宾语的范围。2)在非原型义项的动名构式中,名词对整个合成结构的语义具有制约作用,动词作为侧面决定体的角色有所弱化,名词的语义被凸显出来,有限制地选择与其搭配的动词。因此,动名构式的不同语义不仅取决于作为侧面决定体的动词的语义,而且名词不同语义特征的凸显在其中也扮演着重要角色。