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“加密虎”:成本与效益双赢的保障——“加密虎”应用案例之一:教育部信息中心
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《中国远程教育》 北大核心 2003年第24期66-66,共1页
第三代远程教育以数字化课件为主要形式,以计算机和互联网技术为基础,具有以前的教育形式所不具备的突出优势:课件传播成本低,可以以文字、语音、动画、视频等多种方式传播课件、可以支持互动、课件更新快速、传播范围广泛。 但与此同时。
关键词 “加密虎” 应用案例 中国教育部信息中心 远程教育 教育信息化 社会效益 经济效益
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加密后的“幸福生活”
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作者 吕瑶 《中国远程教育》 北大核心 2004年第02X期49-50,共2页
由于互联网的开放性特点,所有公布在互联网上的数字内容的版权保护问题,已渐渐成为影响互联网上数字内容普及的最大障碍。远程教育这个新生产业因为大量使用了互联网技术,也面临着这样的考验。
关键词 互联网 版权保护 远程教育 中国 社会效益 “加密虎” 课件加密
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