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“加密虎”:成本与效益双赢的保障——“加密虎”应用案例之一:教育部信息中心
1
《中国远程教育》
北大核心
2003年第24期66-66,共1页
第三代远程教育以数字化课件为主要形式,以计算机和互联网技术为基础,具有以前的教育形式所不具备的突出优势:课件传播成本低,可以以文字、语音、动画、视频等多种方式传播课件、可以支持互动、课件更新快速、传播范围广泛。 但与此同时。
关键词
“加密虎”
应用案例
中国教育部信息中心
远程教育
教育信息化
社会效益
经济效益
原文传递
加密后的“幸福生活”
2
作者
吕瑶
《中国远程教育》
北大核心
2004年第02X期49-50,共2页
由于互联网的开放性特点,所有公布在互联网上的数字内容的版权保护问题,已渐渐成为影响互联网上数字内容普及的最大障碍。远程教育这个新生产业因为大量使用了互联网技术,也面临着这样的考验。
关键词
互联网
版权保护
远程教育
中国
社会效益
“加密虎”
课件
加密
原文传递
题名
“加密虎”:成本与效益双赢的保障——“加密虎”应用案例之一:教育部信息中心
1
出处
《中国远程教育》
北大核心
2003年第24期66-66,共1页
文摘
第三代远程教育以数字化课件为主要形式,以计算机和互联网技术为基础,具有以前的教育形式所不具备的突出优势:课件传播成本低,可以以文字、语音、动画、视频等多种方式传播课件、可以支持互动、课件更新快速、传播范围广泛。 但与此同时。
关键词
“加密虎”
应用案例
中国教育部信息中心
远程教育
教育信息化
社会效益
经济效益
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
加密后的“幸福生活”
2
作者
吕瑶
机构
本刊记者
出处
《中国远程教育》
北大核心
2004年第02X期49-50,共2页
文摘
由于互联网的开放性特点,所有公布在互联网上的数字内容的版权保护问题,已渐渐成为影响互联网上数字内容普及的最大障碍。远程教育这个新生产业因为大量使用了互联网技术,也面临着这样的考验。
关键词
互联网
版权保护
远程教育
中国
社会效益
“加密虎”
课件
加密
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“加密虎”:成本与效益双赢的保障——“加密虎”应用案例之一:教育部信息中心
《中国远程教育》
北大核心
2003
0
原文传递
2
加密后的“幸福生活”
吕瑶
《中国远程教育》
北大核心
2004
0
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