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“动式”教学模式在英语口语课堂中的应用
被引量:
1
1
作者
牟薇薇
莫柠源
南晶
《绥化学院学报》
2016年第2期128-130,共3页
文章通过对"动式"教学模式的介绍和对英语口语课堂的教学设计,研究在英语口语课堂实施过程中师生互动和生生互动的策略,旨在探讨出能够在英语口语课堂真正发挥学生主动性、自主性和独立性的教学策略,以提高口语教学效率,真正...
文章通过对"动式"教学模式的介绍和对英语口语课堂的教学设计,研究在英语口语课堂实施过程中师生互动和生生互动的策略,旨在探讨出能够在英语口语课堂真正发挥学生主动性、自主性和独立性的教学策略,以提高口语教学效率,真正提高英语学习者的口语表达能力。
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关键词
“动式”教学模式
英语口语
课堂设计
互动策略
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职称材料
题名
“动式”教学模式在英语口语课堂中的应用
被引量:
1
1
作者
牟薇薇
莫柠源
南晶
机构
绥化学院外国语学院
出处
《绥化学院学报》
2016年第2期128-130,共3页
基金
绥化学院2012年教育教学改革项目(DS201220)
文摘
文章通过对"动式"教学模式的介绍和对英语口语课堂的教学设计,研究在英语口语课堂实施过程中师生互动和生生互动的策略,旨在探讨出能够在英语口语课堂真正发挥学生主动性、自主性和独立性的教学策略,以提高口语教学效率,真正提高英语学习者的口语表达能力。
关键词
“动式”教学模式
英语口语
课堂设计
互动策略
Keywords
interactive teaching model
oral English
teaching design
interactive strategies
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“动式”教学模式在英语口语课堂中的应用
牟薇薇
莫柠源
南晶
《绥化学院学报》
2016
1
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