“动态激学”在美术课堂教学中的应用

兴趣和爱好是最好的老师.只有在愉悦的氛围中才能激发学生的创作欲望,如果导入方式古板僵化,很容易使学生的学习热情冷却.多媒体网络化、创新式课堂教学导入方式与传统教学方式不同,它是通过音乐、动画和网络信息而达到感知与体验,分析与理解,自学与实践,探索与创新的.