劳动与社会保障专业课程思政建设的路径探索

劳动与社会保障专业课程思政建设是落实立德树人根本任务的具体体现,是全面提高社会保障人才培养质量的重要任务。劳动与社会保障专业课程本身具有思政建设的禀赋优势,但在思政建设中存在专业思政特色挖掘不够、“大思政”理念落实不到位、缺乏统筹规划等问题,文章从“全方位、全过程、全员联动”的角度探索劳动与社会保障专业课程思政建设的实践路径。

社会保障参与有助于农村土地流转吗?——基于劳动力转移的中介效应

随着我国城乡社会保障制度逐步完善,农民对土地的依赖得到缓解,农村劳动力非农就业比例提高,农村土地流转供给不断增加。基于中国家庭追踪调查2012—2018年数据,构建了双重固定效应模型,旨在考察社会保障参与对农村土地流转的影响,同时分析了劳动力转移的中介效应。研究结果表明:参与新型农村养老保险对农村土地转出具有显著影响;参与新型农村合作医疗保险对于农村土地转出的影响并不显著,但是显著抑制农村土地转入;劳动力转移在新型农村养老保险对农村土地转出的影响中发挥着中介作用,在新型农村合作医疗对农村土地流转影响中发挥的中介效应不明显。

做好新时代劳动与社会保障专业人才培养的思考

劳动与社会保障作为保障劳动者权益、维护社会公平正义的重要机制,涵盖了诸多方面。而人才培养则是为社会不断输送高质量人力资源的关键途径。新时代,劳动与社会保障与人才培养的协同发展显得尤为重要。高素质人才的培养又是推动社会保障体系持续发展的重要力量。因此,探索劳动与社会保障与人才培养的协同发展策略,对于促进经济社会的可持续发展具有重要意义。

“新文科”语境下劳动与社会保障专业人才培养模式的谋与变——以苏州科技大学为例

我国社会保障事业的发展对高校劳动与社会保障专业人才培养带来了新的挑战。本文以苏州科技大学为例,指出高校劳动与社会保障专业本科教育普遍存在人才培养和实际需求脱钩、人才培养标准模糊、缺乏明确学业和职业生涯指导、专业课程设置不合理等问题,并结合专业特点从科学界定专业人才培养目标、明确培养具体标准、加强职业生涯指导、优化课程体系设置、强化实践教育和创新创业教育等方面提出完善人才培养模式的建议。

新时代高校课程思政教学实践探索——以“劳动与社会保障法”课程为例

立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。高校专业课教师在传授专业知识的同时,需承担好育人的责任,将思政教育贯穿于教育教学全过程。文章提出,在“劳动与社会保障法”课程的授课过程中应明确课程思政目标,深挖课程思政元素,将思政与专业有机融合,同时加强师资队伍建设,改革教学评价方式,实现育人和育才相统一的目标。

社会保障专业毕业生就业与职业发展状况跟踪调查分析——以广西某医学院校为例

随着社会保障事业的快速发展和社会保障水平的相应提升,新形势下的就业门槛越来越高、就业形势愈发严峻,社会保障专业毕业生仍可能面临多重就业压力和挑战。本文以广西某医学院校社会保障专业硕士毕业生为研究对象,通过问卷调查和回访的方式进行跟踪调查。研究结果表明,该专业毕业生的就业率较高,就业地域主要集中在广西区内,就业渠道多样化,就业岗位以行政管理岗为主,薪资水平与工作单位和岗位类型有关,工作与专业匹配度较高,工作满意度总体较高,职业发展状况良好。同时,本文还分析了影响毕业生职业发展的因素,包括人才培养质量、社会认知水平、工作满意度、用人单位和自身因素等,并提出了相应的对策建议,以提高该专业毕业生的就业质量和职业发展水平。

三维育人、双链赋能、服务中国:劳动与社会保障一流本科人才培养模式的创新实践

随着作为“安全网”的社会保障制度在人们生活中的重要性日益凸显,如何培养更多高素质、应用型的社会保障事业人才成为劳动与社会保障专业面临的时代挑战。针对学科特色不鲜明、实践教学体系不完备、协同育人成效不足的困境,上海杉达学院劳动与社会保障专业通过完善层层递进的实践教学体系、搭建校企—校社—校校三维协同育人平台、嵌入赛证双链赋能、引入项目资源服务中国实践,构建并实践了“三维育人、双链赋能、服务中国”的一流本科人才培养新模式,在培养新时代中国社会急需的劳动与社会保障专业一流本科人才方面取得了丰硕的成果。

超国家福利边界的演化:欧盟流动劳动力社会保障协调制度的“效”与“限”

欧盟流动劳动力社会保障协调制度运行60余年,学界对其先进性已有共识。但本文在梳理欧盟社会保障协调制度在养老金、医疗保险和家庭福利项目上的具体制度安排后发现,三个项目在可获得性、可携带性、可输出性指标上差异较大,且流动劳动力群体内部存在福利分层,欧盟层面宣扬的“非歧视”“平等待遇”等目标未能有效实现。进而,本文运用福利边界理论解释造成欧盟协调制度有限性的根本原因,认为多层权力结构和嵌套式公民身份形成欧盟超国家福利边界的“叠层式”样态,“叠层式”特质表现为超国家权力的有限性、对福利国家福利边界渗透的有限性以及复杂制度网络的多重削弱性等,最终导致欧盟对流动劳动力的社会保障只能达成有限协调,无法完全实现其超国家性目标。

劳动制度视角下的延迟退休政策的配套性社会保障措施探析

延迟退休的必要性和制度设计应在横向社会年龄结构和纵向个人生命周期的双重视角下来探讨。前者牵涉人口年龄结构、抚养比的变化以及带来的社会养老压力和养老金账户问题,这是当前学界研究延迟退休问题的主要视角。后者则牵涉劳动者生命周期与工作周期的适配,延迟退休本质上是解决日渐延长的个人生命周期与目前劳动周期的错配,而现行工作与生活二分的劳动制度又进一步强化了这种错配。本文将退休制度视为劳动制度的一部分,从劳动制度演化视角探寻它与现代社会相适应的基本原则,即按照劳动者生命周期对劳动者工作进行全周期规划,并提出通过加强社会统筹和社区合作的方式增加老年劳动力参与社会劳动的可能,从而对延迟退休政策的实施提供一些具有可行性的配套性社会保障措施建议。

劳动法学社会视角下的劳动力迁移和社会保障问题研究

本文从劳动法学的社会视角出发,深入探讨劳动力迁移与社会保障问题。研究采用了定性与定量结合的多元化研究方法,通过数据采集、案例分析和比较法研究等方式,系统分析了我国当前劳动力迁移的概况和存在的社会保障问题。研究结果表明,尽管我国正在努力迈向更公正的社会保障体系,但因为一系列复杂的社会、经济和制度因素,劳动力迁移者的社会保障状况依然存在一定问题。对此,该文从劳动法的角度提出了一系列改进策略和建议,旨在增强我国社会保障系统的公平性和包容性,从而更好地保障迁移劳动力的权益。本文的研究结果有望为理论研究和实践探索提供有价值的参考,推动劳动力迁移和社会保障问题解决的进步。

劳动就业与社会保障公共服务体系构建分析

从近几年我国社会各方面的高速发展上来看,在社会劳动就业以及社会保障方面一直坚持的公共服务均等化 正在得到全面的创新构建与强化,完善与落实当前社会体系中劳动就业与社会保障公共服务体系方面的要求。从我国现阶 段的发展角度来看,当前社会劳动就业与公共服务体系主要内容仍然是全面推进社会保障公共服务体系的全面构建,为了 能够更进一步地完善社会保障公共服务体系的构建发展,促进社会居民的劳动就业,我国开始从多角度着重完善政策体 系,将部分政策法规与社会保障公共服务体系之间进行联系与融合,确保社会居民的劳动就业。

社会保障对劳动力市场流动性的影响研究

本文探讨了社会保障的主要类型,包括养老保障、医疗保障、工伤保障、失业保障和生育保障,并研究了社 会保障对劳动力市场流动性的影响,如工作灵活性、技能发展和员工保留。通过了解社会保障计划与劳动力市场流动性之 间的相互作用,政策制定者、用人单位和劳动者可以在更加包容且富有弹性的劳动力市场中展开持久合作,共同创造最大 化的经济效益和社会效益。

社会保障对劳动力流动与人力资源发展的影响

社会保障制度在劳动力流动和人力资源发展中起着至关重要的作用。它不仅为劳动者提供稳定的收入保障和医疗保障,还促进工作满意度和效率的提高、人力资本的投资以及就业的稳定性和可持续性。然而,社会保障制度也面临财务可持续性、制度不公平和信息传递等问题。此外,社会保障制度通过提供社会福利和救助、建立公平的收入分配机制以及与其他政策相互配合,为劳动力流动和人力资源发展提供更多支持。因此,为了实现经济社会的持续发展,需要进一步完善社会保障制度,更好地服务于劳动力流动和人力资源发展。

人力资源社会保障部办公厅关于做好劳动关系协调师职业技能等级认定工作的通知(人社厅函[2023]141号)

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局):根据《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见(试行)》(人社部发[2022]14号)和《关于加强劳动关系协调员队伍建设的指导意见》(人社部发[2022]74号)等有关规定,为进一步加强劳动关系协调师职业技能等级认定评价机构(以下简称评价机构)遴选备案管理,提升劳动关系协调师职业技能等级认定质量,推进劳动关系协调员队伍职业化、专业化建设,现就做好劳动关系协调师职业技能等级认定工作通知如下。

课程思政融入《劳动与社会保障法》课堂的方法探究

德法兼修法治人才的培养,亟需《劳动与社会保障法》课程思政的融入,这对任课老师提出一系列新的要求。作为社会法的重要组成部分,《劳动与社会保障法》蕴含丰富的思政元素,通过案例教学、实践教学、专题研讨等借助多媒体将课程思政融入教学设计中,使学生在学习专业知识的同时,接受思政教育,以培养具有强烈的责任感和创新精神的高素质法律人才。

施洋精神融入劳动与社会保障法教学路径探析

新时代劳动与社会保障法课程教学应更加注重探索劳动与社会保障法的产生、发展演变的规律性并把握其未来发展趋势,引导学生在掌握该课程基本知识的过程中以人权思想、实质正义和社会本位为基本理念。施洋作为中国早期工人运动的杰出领导人、中国首位“劳工律师”,施洋精神与新时代劳动与社会保障法基本理念具有高度契合之处,可通过劳动与社会保障法历史发展背景资料查找及讲解、提炼施洋精神所蕴含的劳动法治思想、创新优化教学方法等,将施洋精神有效融入劳动与社会保障法课程教学,提升教学效果。

公管类专业实训课课程思政的探索与实践——以《社会保障实训》课程为例

本文以广东培正学院公管专业《社会保障实训》专业实训课程为例,探索实训课课程思政教育模式,将思政要素融入实训专业课程中,使学生在学习专业技能的同时不断提高自身道德素养、思想政治水平,真正成为具备公共意识、管理能力和服务精神的专业人才。实训课在课程思政建设过程中,不仅要明确课程思政实施目标,而且要把握其实施效果,从而提高思政教育的效果和效率,以期为公管类专业全面推进课程思政建设提供有益借鉴。

《劳动与社会保障法》课程思政路径研究

《劳动与社会保障法》作为法学专业的核心课程之一,其课程思政目标的实现度对德法兼修法治人才培养意义重大。基于《劳动与社会保障法》课程思政建设的必要性,需要对《劳动与社会保障法》课程思政的教学现状进行检视,秉持因材施教等方法,切实实现《劳动与社会保障法》育人和育才相统一的课程思政目标。

北京市人力资源和社会保障局关于增设量子信息职称评审专业的通告(京人社发[2024]5号)

为加快集聚和培养量子信息专业技术人才,推进量子信息产业高质量发展,助力北京“四个中心”建设,经研究,决定在工程技术系列增设量子信息职称评审专业。本通告自2024年6月1日起执行,由市人力资源社会保障局负责解释。特此通告。

北京市人力资源和社会保障局关于增设花艺职称评审专业的通告(京人社发[2024]7号)

为推进花艺产业高质量发展,拓展花艺领域专业技术人才职业发展通道,助力北京“四个中心”建设,经研究,决定在工程技术系列增设花艺职称评审专业。本通告自2024年6月1日起执行,由市人力资源社会保障局负责解释。特此通告。