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化学魔笔
1
作者
高丽娟
《数理化学习(高中版)》
2004年第1期54-56,共3页
[教学目的] 1.巩固与深化酸碱指示剂及化学反应中有关颜色现象的应用,让化学接近生活。2.通过实验使学生懂得化学与社会的密切关系,明白只有掌握化学基础知识,才能有效地解决生活和社会中遇到的实际问题。3.通过实践事例,培养学生的观...
[教学目的] 1.巩固与深化酸碱指示剂及化学反应中有关颜色现象的应用,让化学接近生活。2.通过实验使学生懂得化学与社会的密切关系,明白只有掌握化学基础知识,才能有效地解决生活和社会中遇到的实际问题。3.通过实践事例,培养学生的观察能力、思维能力以及综合实验现象得出正确结论的分析、综合能力。
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关键词
教学目的
颜色变化现象
教学重点
高中
化学
教学
教学设计
“化学魔笔”
原文传递
题名
化学魔笔
1
作者
高丽娟
机构
上海市闵行二中
出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第1期54-56,共3页
文摘
[教学目的] 1.巩固与深化酸碱指示剂及化学反应中有关颜色现象的应用,让化学接近生活。2.通过实验使学生懂得化学与社会的密切关系,明白只有掌握化学基础知识,才能有效地解决生活和社会中遇到的实际问题。3.通过实践事例,培养学生的观察能力、思维能力以及综合实验现象得出正确结论的分析、综合能力。
关键词
教学目的
颜色变化现象
教学重点
高中
化学
教学
教学设计
“化学魔笔”
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
化学魔笔
高丽娟
《数理化学习(高中版)》
2004
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