大学生价值观教育的有效路径解析——以首都大学生践行“北京精神”实效为例

探求价值观教育的有效路径对于培养德才兼备的人才具有重要意义。以首都大学生关于践行"北京精神"为实例,从宏观、中观、微观三个维度分析"北京精神"宣传教育的现实困境与原因。践行"北京精神",开展大学生价值观教育,各级政府要以实践行动推动"北京精神"的传播,高校要从文化渗透的深度加强"北京精神"教育,大学生要按德才兼备的要求践行"北京精神"。

“北京精神”的深厚文化底蕴

＂北京精神＂的＂爱国、创新、包容、厚德＂,不仅蕴涵着丰富的内涵,而且有着十分深厚的传统文化底蕴,是中国传统文化基本精神所在。＂爱国＂是中国传统文化的核心,＂创新＂是中国传统文化的精髓,＂包容＂是中国传统文化的特征,＂厚德＂体现了中国传统文化的品质。＂北京精神＂反映了中国传统文化积极向上的精神特质,是对中国传统文化的提升与升华。

以“北京精神”为核心推动班级文化建设的途径探析

“北京精神”的内涵是“爱国、创新、包容、厚德”，时刻约束着每一个有道德、有素质、有文化的北京人。它与现代文化建设的目标相吻合，并为高校的班级文化建设提供了新的方向。本文总结了目前高校班级文化建设的现状，针对其中的问题提出了相应对策，希望能为各高校的班级文化建设提供参考。

对“北京精神”的初步研究

在顺应时代发展要求的情况下,"北京精神"得到了全面而准确的归纳和概括,它主要包括"爱国、创新、包容、厚德"这四个方面的内容。"北京精神"具有时代性、继承性和发展性等三个方面的显著特征。在北京创建社会主义世界城市的进程中,必须大力践行"北京精神",在努力抓好宣传教育工作的基础上,使得"北京精神"在渗透到北京市内各个政府部门、企事业单位工作中去的同时,也能够深刻地影响到广大北京市民日常的工作、学习和生活。

姜文:导演身份与导演风格研究

在某种程度上,导演的身份与他的影片风格之间,常存在着许多令人费解而又复杂微妙的关系,因此,对一个导演的身份研究至关重要。在对姜文导演的研究中,我们发现,他的身份中的"红小兵"情结、"北京精神"和"洞穴"原型,对姜文的导演风格起到了非常重要的影响。可以说,"洞穴"原型构成了姜文导演风格的骨架,"北京精神"构成了其导演风格的肉身及气质,而"红小兵"情结,则构成了其导演风格的品格与格调。