第二届“北大—复旦比较文学学术论坛”综述

2003年9月25—26日，第二届“北大-复旦比较文学学术论坛”在复旦大学召开。本次论坛由复旦中文系主任陈思和教授和北大比较文学与比较文化研究所所长严绍璗教授共同主持。

第四届“北大—复旦比较文学学术论坛”笔谈

“北大——复旦比较文学学术论坛”至去年止，已经成功举办了4次。回顾这4次论坛的主题，我们不难发现主办者的良苦用心，那就是从比较文学的学科定位入手，逐步深入地探讨比较文学的教学问题（包括课程的开设、参考书目的推荐、博士论文的指导以及学术规范等）和科研问题（研究范围、论题的发现和确立、研究者素质要求等）。

在对话中寻求未来生机——第五届“北大—复旦比较文学学术论坛”纪要

2008年4月17—18日，第五届“北大-复旦比较文学学术论坛”在北京大学勺园举行。北大比较文学与比较文化研究所几乎所有的教师和复旦大学比较文学与世界文学专业绝大多数教师都参加了本次论坛。北京大学党委副书记杨河教授、北京大学社科部副部长肖群教授以及北京大学中文系系主任温儒敏教授应邀出席了开幕式。

第四届“北大-复旦比较文学学术论坛”综述

2005年11月5-6日，第四届“北大复旦比较文学学术论坛”在复旦大学召开，本次论坛由复旦中文系主任陈思和教授和北大比较文学与比较文化研究所所长严绍鋈教授、副所长孟华教授共同主持。北京师范大学刘象愚教授，北大外语学院周小仪教授，首都师范大学杨乃乔教授，上海师范大学孙景尧教授也应邀出席了会议。

多元文化语境中比较文学研究的交叠与互视——“2008年复旦—辅仁比较文学学术论坛”评述

2008年7月26日，复旦大学中文系与台湾辅仁大学比较文学研究所联合举办了“2008年复旦-辅仁比较文学博士论文学术交流论坛”，此次论坛是由台湾辅仁大学比较文学研究所承办，在台湾辅仁大学召开的。这是两校自去年在复旦大学中文系首度举办“2007年复旦-辅仁比较文学博士论文学术交流论坛”以来的再度成功合作。

比较文学的课程设置探讨

自从教育部把比较文学和世界文学这门学科设置在中文系，我就感到奇怪，为什么中文系有“世界文学”的课程设置?因为在我看来，中文系从师资到学科都很难具备这样的条件。后来我才明白。

发挥外语教师在比较文学方面的作用

比较文学研究是建立在深谙原作的基础上的。通过翻译，当然也可以掌握一部分原作的信息，但不是全部，而且这些信息经过译者的阐释、传递，信息与原作已经有了时空距离。

比较文学研究要重视“比较思维”

陈跃红老师和孟华老师都谈到，由于“比较文学与世界文学”二级学科的设立，导致了比较文学的“三个分化”；而其中的两个“分化”——外国文学化与文艺理论化。

对“比较文学与世界文学专业”名称的质疑与再论“比较文学”的定位

由于陈思和教授、王宏图教授和复旦各位仁兄的努力，第二届“北大——复旦比较文学学术论坛”如期在秋日如画的上海举行。一年多来，这一“论坛”的存在，确实推进了我们对于“比较文学”的许多思考。

比较文学的“普及性”与“精英性”

自20世纪80年代以来，“复兴”(艾田伯语)了的比较文学在中国又走过了30余年的发展道路。30余年来的成就是有目共睹的：最明显的标志便是比较文学在中国已享有了“显学”

树立严谨的比较文学研究观念和方法

关于建立“北大一复旦比较文学学术论坛”的设想,最早是2002年春天陈思和教授向当时正在上海访问的孟华教授提出的,并立刻得到孟华教授的积极的响应.四分之一世纪以来,中国的比较文学事业有了长足的发展,正是在这样的发展中又出现了许多需要提升学术认识,并应该着手解决的问题.长期以来,我们的学术界喜欢用人数众多、规模盛大、投资巨额的“学术研讨会”和……

关于比较文学博士养成的浅见

北大比较文学与比较文化研究所自1993年在我国大学中设立第一个“比较文学博士点”至今，先后有31位国内外学者在这一博士点上获得了“文学博士”学位，另有3位中途劝退或最终没有通过，占全体有效成分的10％左右。此外本研究所的“博士后流动站”先后有21位博士申请，学术委员会获准了一位北师大文艺学博士、一位日本国立一桥大学文学博士和一位日本东京都立大学文学博士分期进行了“合作研究”。目前，有24位国内外学者正由本所5位博士生导师在4个学术方向上指导修读博士课程、撰写博士论文，准备申请“文学博士”学位。

“世界文学”的是是非非

这里所说的“世界文学”，不是德国诗人歌德在19世纪初向往的一种理想境界，它将各民族文学结合为一个综合体，而各民族将在这全球性的大合奏中演奏自己的声部；也不是指地球上各地区文学的总和；

正视矛盾 保证学科的健康发展

近年来，随着研究生扩招、比较文学学位点的增加，比较文学学科正在高等院校内迅速发展。学科的迅速发展当然是好事，令人高兴，但是与此同时带来的一些问题。

莫使“泛滥”必“成灾”

孟华教授在发言中强调，比较文学只是一门非常边缘和精英的学科，这是非常要紧的和切中时弊的意见。以我本人的治学经历，也许更能体会这种说法的重要性。我此生本来惟以“思想”二字为尚。

知识结构与学科边界

去年的论坛，我们主要谈的是当下比较文学的学科建设、教学体制和规范问题。即如何通过学科内部更加学术化、规范化和系统化的建设，逐渐确立学科自己的主体性。这其中包括：价值目标。

学然后知不足

我从去年担任了复旦中文系系主任以来,一直在考虑如何推动中文系各学科发展的问题.现在一般人把高校学科发展的热点都放在如何评重点学科、如何申报博士点、如何争取重大项目等等外在的社会性的标志上,这在上一世纪90年代以来已经成为教育界的风气.本来,中国学术历来有自己的传统,学术上的高低是非正邪都是可以通过学者们长年累月的教学培养人材、学术研究成……

简讯

2012年12月8日，“第十届沪上高校比较文学博士生学术论坛”在复旦大学成功举行。此次论坛由上海市比较文学研究会牵头，复旦大学承办，各高校的博士生自主联络和组织；