“区块链+”教育的发展现状及其应用价值研究

区块链技术被认为是互联网诞生以来人类社会最重要的发明,其正在深刻影响全球治理、经济发展、金融以及教育等机构或服务的运营理念、组织和业务模式,尤其是在银行、证券、保险、公证、音乐、分布式存储、物联网等行业和领域得到了积极实践与应用。与此同时,区块链技术在教育领域也得到初步发展,对教育教学的影响也日益体现。目前的文献分析和研究显示,区块链技术在金融和其它商业领域应用已日趋成熟,"区块链+"教育的应用也在不断发展。而从区块链技术教学、区块链技术教学平台建设和区块链技术校园传播三个视角,可以管窥"区块链+"教育在欧美国家的发展现状。欧美大学以及其它教育机构正积极传播区块链技术、加速区块链技术人才的培养、实践区块链技术在教育教学中的应用。区块链技术对社会和个人存在着积极的影响,即扩大受教育机会、提高不发达国家以及发展中国家的教育投入、增强个人在劳动力市场上的竞争力和职业发展能力,并进而促进社会创业等方面具有价值和意义。而以去中心化、去信任为主要特征的区块链技术,尽管能够满足受教育者在日趋技术赋能的学习时代去中心化的学习需要和模式,但和金融行业或其它商业企业不同,教育机构的声誉来自于教师、学生和开创性研究成果,因此,教育依然需要传统信任机制的存在以保证学习与个人、职业和社会发展的相关性。

国内“区块链+教育”研究的可视化分析--以160篇“区块链+教育”相关的核心期刊论文为样本文献

区块链因其独特的分布式、安全性、防篡改、可追溯等特点,助推了教育领域的深刻变革,使教育向更开放、更智能、更高效的方向发展。为了可视化呈现区块链技术在我国教育领域的应用情况,文章以“中国知网”数据库为数据来源,将检索得到的2013~2021年间刊发的160篇“区块链+教育”相关的核心期刊论文作为样本文献:首先,对论文数量进行了分析;随后,利用相关的知识图谱,对“区块链+教育”研究的热点、前沿进行了分析,并进行了聚类分析;最后,梳理了研究结论,在此基础上提出了区块链在我国教育领域的应用前景。文章的研究可为区块链技术在我国教育领域应用的研究和实践提供参考,并推动区块链与教育深度融合。

基于“区块链+教育”的在线学习模式融合应用研究

区块链技术是与虚拟货币发行具有密切关系的先进技术,主要特点是去中心化、可追溯等。另外,这一技术支持下的信息流通还能在安全系数上有所提升。在线学习就是将两者联合起来的主要动力。本文对两者融合模式的相关理论进行研究,意在了解区块链技术与在线学习融合的原理和需求,力求为两者在发展中更加紧密有效地融合提供理论参考。研究分析可见,区块链技术与在线学习模式的融合需要Web技术、区块链技术以及智能合约技术的支持,在具体的操作中需要合理定位不同类型的角色,在具体应用中需要分别从学校、企业、管理员三方面入手做好角色定位,充分发挥此技术的优势。

“区块链+高等教育”变革对高等教育生态的重塑

区块链起源于比特币,随着比特币市场价值的不断攀升,区块链技术逐步引起了业界的广泛关注与重视,区块链的应用价值与商业价值也在不断地挖掘,以期能够将区块链技术应用到不同的行业领域中。现阶段,随着区块链技术的不断发展,其不仅仅局限于商业领域,更多地被应用到物流、医疗与教育等行业中。西方发达国家已经在进行区块链技术在教育领域的研究与实验。我国也在进行区块链技术应用到高等教育中的研究,但是只有少数的专家与学者进行课题性的研究。本文分析目前我国高等教育变革现状及存在的问题,并探索应用区块链技术解决这些问题的方法与途径,从而推进高等教育变革,重塑高等教育生态。

大科技格局下“区块链+教育”的意义及路径分析

区块链作为去中心化的网络技术框架,依托教育大数据和云计算构建“区块链+教育”体系,符合《“十三五”国家信息化规划》提出的加强区块链技术研用的要求,在大科技背景下,作为教育方式和教学手段变革的驱动力,区块链技术有着积极的意义。在建设中,应形成国内、国外、科研机构和企业多位一体的格局,打造教育公链,建立投融资和知识产权保护平台,参照以太坊架构,建设技术平台,建立校校、校企、校政、国内和国外的知识连接智能合约体系。文章对此展开分析。