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思政教育融入“医用电子学”课程教学改革探索
1
作者
吴兴达
吕群松
许定华
《西部素质教育》
2024年第9期52-55,共4页
为了培养具有家国情怀、人文素养和科学精神的新时代医学人才,文章首先阐述了“医用电子学”课程思政元素的挖掘思路和渠道,然后提出了思政教育融入“医用电子学”课程教学改革的措施。
关键词
“医用电子学”课程
思政教育
立德树人
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职称材料
题名
思政教育融入“医用电子学”课程教学改革探索
1
作者
吴兴达
吕群松
许定华
机构
广东医科大学生物医学工程学院
广东医科大学附属医院放射影像中心
广东医科大学附属医院教学部
出处
《西部素质教育》
2024年第9期52-55,共4页
基金
广东省2022年度本科高校教学质量与教学改革工程立项项目“医学影像学‘多模态多路径交互驱动’人才培养改革创新与实践”
广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究课题(编号:22GYB050)
广东医科大学课程思政教育教学研究专项项目(编号:2SZ21042)。
文摘
为了培养具有家国情怀、人文素养和科学精神的新时代医学人才,文章首先阐述了“医用电子学”课程思政元素的挖掘思路和渠道,然后提出了思政教育融入“医用电子学”课程教学改革的措施。
关键词
“医用电子学”课程
思政教育
立德树人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思政教育融入“医用电子学”课程教学改革探索
吴兴达
吕群松
许定华
《西部素质教育》
2024
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