智慧的交融 有益的启示——武汉大学信息管理学院“十三五”学科建设与发展规划专题研讨

为贯彻落实国家高等教育改革和提高高等教育质量的精神,进一步探讨研究型大学本科教育的定位和目标,促进本科人才培养质量的提升,2015年5月23日,武汉大学信息管理学院期刊中心配合学院,组织了全国各兄弟院校、研究院所的知名专家学者,以及我院相关领导和各系所主任教授,召开了学院“十三五”学科建设与发展规划专题学术讨论会。武汉大学信息管理学院院长方卿教授首先从学院学科建设现状、存在的问题、国家及学校的形势与政策入手,就学院拟定“十三五”学科建设规划的指导思想、学科布局、建设举措和建设目标,以及学院国际一流学科建设计划,进行了提纲挈领的介绍。针对方卿院长的介绍,参加讨论的各位专家学者畅所欲言,结合自己所在院系所的学科建设与发展的思路与经验,以及对学科理论研究的掌握,从学科建设重点、专业调整、学科拓展、学生培养、人才引进、国际合作与发展等多个角度和层面,分析了目前学科发展和建设中的难点、热点和远景,交流了诸多值得借鉴的经验和建议,就武大信息管理学院的“十三五”学科建设与发展规划建言建策,为本学科的未来3~5年的规划与发展奉献了各自所代表的院系所的思路与做法,实现了本学科规划与发展的高层次的交流和智慧碰撞,体现了兼容并蓄,共创学科大发展的积极态度。本次专题讨论会,不仅对我院“十三五”学科建设与发展规划有着重要的指导性借鉴意义,也是一次学术大家的汇聚、一次高水准的学科发展思路的交流和思想的碰撞。

搞好学科建设发展规划服务地方经济和社会发展需要———河北大学研究生教育学科建设与发展规划探析

搞好学科建设与发展规划是高等院校研究生教育和学位点建设的前提。河北大学作为河北省惟一的一所综合性大学 ,在制订研究生教育学科建设和发展规划时 ,确立了明确的指导思想和科学的总体目标 ,即紧密结合地方经济建设和社会发展需要 ,以二级学科为基础 ,一级学科为龙头 ,巩固和加强基础学科与优势学科 ,大力发展应用学科 ,面向 2 1世纪 ,精心谋划和发展边缘学科和交叉学科。通过规划 ,逐步实施学科建设系统工程 ,努力使学科建设形成特色 。

借鉴非均衡发展理论科学规划上海海事大学“十二五”学科建设

针对上海海事大学学科建设的现状及学科建设规划中存在的问题,借鉴非均衡发展理论,提出在"十二五"期间学校应进一步凝练学科方向,强化特色与优势,加强五大学科群建设,以促进学校的可持续发展。

基于未来发展前景下的城乡规划学科建设与人才培养

学科建设是人才培养的重点,人才培养是学科建设的目标。在明确这一关系的基础上对城乡规划学科建设做出进一步探讨,分别从城市规划角度及用人单位角度对未来发展前景下的城乡规划学科建设与人才培养展开深度剖析,加强思考该如何进行城乡规划一级学科建设,构建完整的城乡规划学科知识体系,明确新时期市场对未来城乡规划应用人才的实际需求,以便于教育者制定更加合理的人才培养方案。

从非均衡发展理论的角度浅析高校发展规划——以华中农业大学学科建设远景规划为例

以华中农业大学(以下简称华农)的学科建设远景规划为例,介绍了非均衡发展理论,并简要分析了该理论在我国社会经济发展中的应用,重点分析了该理论在大学发展规划方面的实践及华农学科建设在这方面的具体运用。最后,对该理论在我国高校学科建设中的应用提出了一些个人的建议。

对黑龙江省学科建设与发展规划工作的思考

本文以统筹规划、优化结构、合理布局、合理配置资源、体现分层次办学为指导思想 ,探讨了黑龙江省研究生教育的学科建设与发展规划工作的思想。根据国家和地区社会经济发展的需要和高校具备的条件 ,认真分析了 2 0 0 0～ 2 0 0 4年的拟增学位授权学科点建设和 2 0 0 0年、2 0 0 6年拟增学位授予单位建设工作 。

试论高校制定学科建设发展规划的指导思想

高校应坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,重新认识学科建设的作用,科学地构建适合学校自身特色的学科建设发展规划,在制定学科建设发展规划时需要处理好学科带头人与梯队、近期目标与长远目标、重点学科与基础学科、本科教育与研究生教育等几方面关系。

浅谈“十三五”规划下高校应用型学科建设——以工商管理学科为例

2015年,中共中央提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,规划指出,我国高等教育,应当优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。为贯彻落实国家十三五规划的指导要求,我国各高校纷纷开展了应用型学科建设的工作。然而,在应用型学科建设的过程中,各大高校也面临了许多问题。本文以工商管理学科为例,分析探索工商管理学科的应用型建设必要性以及应用型建设过程中所碰到的难题,并适当提出问题的解决思路以便参考。

高等学校学科建设规划与系统工程

高等学校学科建设规划与系统工程毛禹功一、学科建设的必要性学科是高等学校系科专业，教学研究机构的细胞和基础，是人才培养、发展科技文化的结合点，学科又是凝聚人才，科学实验的基地，学科水平是衡量学校水平的主要标志之一。加强学科建设已成为当代世界高等教育的趋...

高职宠物养护与疫病防治专业建设“十三五”发展规划的设计与实践——以江苏农牧科技学院为例

高职院校专业建设是教学改革和建设的核心,是提高人才培养质量的关键。本文以江苏农牧科技职业学院宠物养护与疫病防治专业为例,从专业现状基础、背景依据、指导思想、建设目标以及建设任务等方面,介绍了"十三五"期间专业发展规划的设计思路,为全国同类专业制定发展规划提供参考。

学科建设与发展的几点思考

1 999年底 ,根据国务院学位委员会的统一部署 ,全国各省制定了从现在起至 2 0 0 6年的学科建设与发展规划。本文从湖北的实际情况出发 ,指出了学科建设与发展的立足点 。

深入调研 加强规划 提高学科建设质量和效益

本文在调查研究的基础上,提出了学院学科建设与发展规划的设想,并对学院学科建设的保障措施进行了探讨。

关于中国风景园林规划设计学科建设的思考

不同时代的园林各有其鲜明的个性和价值取向。中国目前正处于空前的城市化进程中,园林专业必须深入探索居住社区规划、野生自然地保护、城乡景观与生态规划、国土资源保护利用、城市规划、休闲旅游地规划设计等研究领域,协调人与自然的关系。

“双一流”背景下财经类高校学科发展的现状与推进路径研究——基于财经类高校“十三五”规划文本的分析

财经类高校在学科规划上能够创新学科发展机制,分层次制定学科建设规划,重点扶持优势学科并围绕优势学科打造学科群。但财经类高校的学科建设与专业建设相互分离,研究生教育规划有待完善,更缺乏站在经济变革的大趋势下的宏观战略思考。在当前"双一流"政策的指引下,财经类高校应强化学科建设的战略性思考,发挥特色学科优势,确立优先发展学科领域,对接地方经济发展需求,同时加强一流学科规划的执行力。

加强学科建设 促进医院发展——努力打造综合优势明显，专科特色突出，国内一流、国际知名的大学医院

学科建设、人才培养和科技创新是提高医院核心竞争力、促进发展的关键，是学习实践科学发展观的具体体现。医院的跨越式发展总是以思想的更新和办院理念的突破为基础。一所医院不搞好发展战略规划就会盲目发展，就会违背科学发展观。因此，在确定医院发展战略的时候，非常重要的一点就是要摆正位置，选择好方向，突出重点，抓住关键，制定切实可行的发展战略。

认真学习贯彻《规划纲要》 加强方志理论研究和学科建设

《全国地方志事业发展规划纲要（2015—2020）》（以下简称《规划纲要》），对2015至2020年的全国地方志事业发展作出了顶层设计，提出了具体明晰的时间表、路线图。其中关于加强方志理论研究和学科建设的主要任务，明确为“制定方志、年鉴理论和方志学、年鉴学学科建设规划，建立和完善方志、年鉴理论研究学术规范，力争到2020年形成较为成熟的方志学和年鉴学学科体系。

深入实施军民融合发展战略 推动经济建设和国防建设融合发展——学习党的十八届五中全会精神及“十三五”规划建议体会

党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,提出了"推动经济建设和国防建设融合发展"的主张和要求,部署了健全完善军民融合组织管理体系、工作运行体系和政策制度体系等方面的重点任务及重大举措。按照《建议》的部署和要求,推进经济建设与国防建设融合发展,要健全军民融合发展的组织管理体系、工作运行体系、政策制度体系,制定统筹经济建设和国防建设专项规划,深化国防科技工业体制改革、建立国防科技协同创新机制,加快关键领域军民融合发展步伐,打造一批军民融合创新示范区。