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让抽象变得显然——建设国家精品课程的体会
被引量:
14
1
作者
李尚志
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第7期11-13,共3页
我主持的两门课程“数学实验”和“线性代数”分别于2003年和2004年被评为国家精品课程。有的朋友请我介绍建设国家精品课程的经验。这促使我反思自己到底是怎样建设这两门精品课程的。
关键词
国家精品课程
“数学实验”
线性代数
“十五”规划教材
高校
创新精神
下载PDF
职称材料
题名
让抽象变得显然——建设国家精品课程的体会
被引量:
14
1
作者
李尚志
机构
北京航空航天大学理学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第7期11-13,共3页
文摘
我主持的两门课程“数学实验”和“线性代数”分别于2003年和2004年被评为国家精品课程。有的朋友请我介绍建设国家精品课程的经验。这促使我反思自己到底是怎样建设这两门精品课程的。
关键词
国家精品课程
“数学实验”
线性代数
“十五”规划教材
高校
创新精神
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让抽象变得显然——建设国家精品课程的体会
李尚志
《中国大学教学》
CSSCI
2006
14
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