新型“半开卷”考试模式在生物药剂学与药物动力学课程中的实践与探索

本研究基于生物药剂学与药物动力学的课程特色,打破传统的闭卷考试模式,引入了“半开卷”考试方式,侧重于提升学生的综合能力和培养学生的创新意识。通过对中国本科生与留学生的生物药剂学与药物动力学教学实践探索发现,“半开卷”考试更能反映学生的实际学习能力水平。此外,从学生的角度来说,该考试模式也大幅减轻了学生的考试压力,更加注重知识理解能力的培养。新型“半开卷”考试是针对生物药剂学与药物动力学课程考试制度改革的一次尝试,可在全国高等学校药学本科教育中推广应用。

“半开卷”在中职考试中的应用研究——以贵州省麻江县中等职业学校英语课程为例

从考试方法改革的角度出发,针对中职英语考试存在的实际问题,将"半开卷"考试方式引入到中职英语考核评价体系中,并进行了有益的尝试。通过对班级学生考试成绩的综合分析,发现"半开卷"考试在调动学生学习英语的主动性、引导学生改变应试教育的学习方法等方面具有积极作用。