小学数学“单元主题”教学的实施路径

“单元主题”教学,彰显着数学的学科特质,聚焦着学生数学学科核心素养发展。在小学数学学科中实施“单元主题”教学,要求教师要进行“梳理与结构”“整合与建构”“迁移与应用”“拓展与延伸”,让学生的数学学习从单一走向丰富、从孤立走向交互、从零散走向统整。

“单元主题”教学,促进学生数学学习进阶

“单元主题”教学是一种立足于“学生立场”的教学。实施“单元主题”教学,要求教师对单元主题与内容形成一个全面、辩证的理解,从而让学生的数学学习样态实现从“零”到“整”的转型。有效的“单元主题”教学,能提升学生的数学学习力,促进学生数学学习的不断进阶。在“单元主题”教学中,教师要统整教学目标、梳理教学内容、优化教学方式、完善教学反馈,提高数学教学效率。