关于开展初中思想品德《单元主题探究专题研究》的实践与反思

本文揭示了初中思想品德 “单元主题探究” 教学中存在的问题,提出优化 “单元主题探究” 教学设计, 并根据各类型的主题特点设计相对应的教学程序, 制定合理的设计要领, 探讨 “单元主题探究” 中的组织策划、 实践探究、 成果展示、 成果评价的特点、 策略、 艺术.总结探究实践取得的成果, 反思存在的不足并在日后教学实践中加以改正.