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学堂乐歌伴奏及其对后世的影响
被引量:
1
1
作者
韩亚嵚
吴跃华
《音乐探索》
2023年第3期37-49,共13页
音乐学术界鲜见有论述“学堂乐歌”伴奏的研究。大量史料考证,“学堂乐歌”伴奏主要有四种形式,分别是“单音伴奏”“八度伴奏”、简易“柱式和弦”伴奏、简易“分解和弦”伴奏。这四种形式伴奏包括其组合形成的循序渐进的整体伴奏教学...
音乐学术界鲜见有论述“学堂乐歌”伴奏的研究。大量史料考证,“学堂乐歌”伴奏主要有四种形式,分别是“单音伴奏”“八度伴奏”、简易“柱式和弦”伴奏、简易“分解和弦”伴奏。这四种形式伴奏包括其组合形成的循序渐进的整体伴奏教学思路对后世均产生了深远的影响。
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关键词
学堂乐歌
“单音伴奏”
“八度
伴奏”
“柱式和弦”
伴奏
“分解和弦”
伴奏
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职称材料
题名
学堂乐歌伴奏及其对后世的影响
被引量:
1
1
作者
韩亚嵚
吴跃华
机构
山西大学音乐学院
江苏师范大学音乐学院
出处
《音乐探索》
2023年第3期37-49,共13页
文摘
音乐学术界鲜见有论述“学堂乐歌”伴奏的研究。大量史料考证,“学堂乐歌”伴奏主要有四种形式,分别是“单音伴奏”“八度伴奏”、简易“柱式和弦”伴奏、简易“分解和弦”伴奏。这四种形式伴奏包括其组合形成的循序渐进的整体伴奏教学思路对后世均产生了深远的影响。
关键词
学堂乐歌
“单音伴奏”
“八度
伴奏”
“柱式和弦”
伴奏
“分解和弦”
伴奏
Keywords
School Songs
monophonic accompaniment
octave accompaniment
block chord accompaniment
broken chord accompaniment
分类号
J609 [艺术—音乐]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学堂乐歌伴奏及其对后世的影响
韩亚嵚
吴跃华
《音乐探索》
2023
1
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