预防医学专业“卫生统计学”课程混合式教学效果研究

为了探究预防医学专业“卫生统计学”课程混合式教学效果,文章以川北医学院公共卫生学院预防医学专业2021年和2020年学习“卫生统计学”课程的学生为研究对象,其中2021年学习本课程的学生为实验组、2020年学习本课程的学生为对照组,实验组“卫生统计学”课程教学由理论课、实验课和小组主题汇报三部分组成,对照组“卫生统计学”课程教学由理论课和实验课组成,调查结果显示,实验组学生线上自主学习情况较好、小组主题汇报情况较好、实验课教学效果较好、对整体课程教学较为满意,同时两组学生的期末考试成绩和综合成绩有统计学差异,实验操作考试成绩差异无统计学意义。

思政元素融入“卫生统计学”课程教学的路径

为了全面提高应用型公共卫生人才培养质量,文章具体论述了思政元素融入“卫生统计学”课程教学的路径,包括构建模块化教学内容,巧妙融入思政元素;设计创新性教学模式,系统推进思政育人;引入多维度考核方式,精准提高教学成效。

世界各国卫生行政管理体制特征与组建“卫生福利部”的建议

医药卫生体制改革已到生死抉择的关键时刻,卫生行政管理体制与政府机构设置问题已成为深层次结构性和体制性矛盾冲突的最主要表现形式之一。通过介绍世界各国卫生行政机构名称与卫生管理体制的基本特征,探讨相关理论政策议题和对中国医改的启示。最后笔者提出组建"卫生福利部"的设想,并详细论述组建"卫生福利部"的诸多优越之处。

新型教学模式在“卫生经济学”课程教学改革中的效果及探索——基于119名学生问卷调查的研究

为了解＂卫生经济学＂课程教学改革后学生对教学内容和教学模式的评价,探索新型教学模式未来的发展方向,本研究对参与过课程的学生进行问卷调查并分析结果。本研究发现,有62.18%的受访者认为授课教师对本课程基本理论的讲授＂很清楚＂;有47.90%的受访者认为＂案例教学＂和＂课堂展示＂对未来学习和工作很有帮助;关于＂多媒体教学＂,有36.97%的受访者认为非常必要,35.29%认为有启发性,24.37%认为可以增强趣味;有59.66%的受访者认为有必要在已有的＂慕课＂平台上开设这门课程,51.26%的受访者表示愿意尝试;有65.55%的受访者表示愿意尝试＂翻转课堂＂这一创新的教学模式。因此,本研究表明该课程前期的教学改革取得了一定的成效。基于＂慕课＂和＂翻转课堂＂在国内外研究和实践中取得的良好效果,以及本研究的受访对象均对其抱有积极和期待的态度,未来在＂卫生经济学＂课程教学改革中可进一步尝试这些教学模式,进一步提高课程的教学质量和教学效果。

20世纪上半叶中国的“卫生餐法”讨论与施行--伍连德对中华餐桌文明历史进步的贡献

1910年11月至1911年4月的东北鼠疫,将中国人食用野生动物习俗与人手一筷聚餐共食传统进食方式的弊病尖锐地暴露在世人面前。以1915年伍连德《卫生餐法》倡议为标志,随即引发了持续近30年的"卫生餐法"讨论。否定人手一筷一戳到底的中国传统"共食"方式弊病和改变饮食卫生的陋习,成全社会共识。旨在避免疾病传染的多种进餐改革试行方法被提出并实行,讨论集中并影响最大的是分食、公筷(公匙)法、双筷法三种方式。其中双筷制进食法为认同最集中,且施行自幼稚园至大学的各类各级学校、家庭并社会聚餐各种场合最为普遍。卫生餐法的讨论与施行,扩展为社会公共卫生、传染病防御、餐桌文明、学校教育、国民身心修养等广泛领域。但是,由于历史条件的限制,讨论与施行被时政形势阻断。2002年SARS事件再次引发了人们对中国式传统"共食"方式的质疑,2019年底爆发的新冠肺炎疫情,更使拷问炙及肤肌。

雨课堂联合TBL教学模式在“卫生检疫学”课程教学中的应用效果研究

文章选取右江民族医学院2019级卫生检验与检疫专业52名本科生和2018级卫生检验与检疫专业50名本科生分别作为实验组和对照组,并采用雨课堂联合TBL教学模式和传统教学模式分别进行教学,以此研究雨课堂联合TBL教学模式在“卫生检疫学”课程教学中的应用效果,结果发现,实验组学生课后测验成绩高于对照组学生,且实验组学生满意本次课堂互动效果的人数多于对照组学生,可见,雨课堂联合TBL教学模式应用效果较好。

“三全育人”视域下“卫生法学”课程思政探讨

目前在“卫生法学”教学过程中,存在课程不受重视、教学内容单一、教学方法陈旧、专业教师匮乏、考核评价缺乏创新等问题。文章结合“三全育人”背景,从重视“卫生法学”课程,加强课程思政设计;重构教学内容,发掘思政元素;推动教学方法改革创新;强化师资培训;建立健全课程思政评价机制等方面提出相关建议,为课程教学提供相应参考。

卫生笑林

有个人对药剂师说：“我失眠得太厉害。家里那只小猫在地毯上走过去。我都会惊醒。”药剂师飞快地拿出一包药粉，递给他。他忙问：“这药有效吗？”“没问题。”药剂师极其自信。“那我一天吃几次？”药剂师反而急了：“你可千万不能吃，给你的猫吃一次就解决问题了。”

英国伦敦大学卫生和热带医学学院Martin G Taylor教授来我所访问

应卫生部邀请，英国伦敦大学卫生和热带医学学院Mrtin G Taylor教授顺道于1993年4月29日至5月5日来我所访问和讲学。这位教授是该学院建院以来的第四任蠕虫学家及教授，多年来就主持该院的血吸虫病研究工作，也是我所欧共体项目的负责人。在沪期间，

健康教育的发展及文献分类探讨

近年来 ,有关健康教育论文专著不断问世 ,本人试就《中图法》第四版健康教育类目设置提出一些看法 ,建议“卫生宣传教育”更名为“健康教育”。

庄子人生哲学

人生意义、人生价值、人生理想是古今中外众多哲学家所关注的问题,历代哲人殚精积虑对于这些人生基本问题进行了深入探讨,提出了许多有价值的思想观点,至今仍能启迪人们去思考。

近代中国“卫生餐法”兴起的历史考察

“卫生餐法”是由伍连德提出,经近代中国众多有识之士提倡而逐渐兴起的一种新式餐饮方式,既包括融合中西方饮食习惯、符合养生学的饮食内容,也包括合理化、科学化的餐饮形式,是近代公共卫生治理的重要组成部分。在近代中西文化交流的背景下,中国有识之士对科学卫生餐饮方式的认知,政府与民间为改良中国传统餐饮方式所做出的种种努力,推动了近代餐饮方式的变革,为近代中国新的社会风尚增添了重要内容。

端午节的习俗

我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式： ——赛龙舟：