现代学徒制中校企合作共建“厂中校”工作模式探索与实践

我国"现代学徒制"正处于大力探索与研究时期。以"厂中校"为教学平台,以校企深度合作为基本载体,以多方主体共同参与人才培养为主线,进一步推进了学校与企业的合作。据有关实践证明,"厂中校"这一模式能够让校企双方展开深度的密切合作。基于此,对这一工作模式进行探讨和研究,这对于培养专业人才具有现实的意义。