基于汉英语调的异同论地铁站名播报的“去英语化”现象

由于全国地铁普及化程度不同,地铁语音播报形式也呈现出差异性。然而,从整体的发展历程与方向来看,主要可划分为以下三个时期:首先是初期,即全球化的潮流初现,英语化起步萌芽;其次是中期,英语化达到了高峰;最后是后期,英语化经过顶峰后开始回落,“去英语化”现象兴起。近年来,将原有的英语化地名标识在外语播报时进行标准普通话处理,这种演变规律引发热议。通过相关资料及文献阅读后,发现地铁站名公示语翻译的研究颇多,但是地铁语音播报的“英语化”及“去英语化”研究却是凤毛麟角。该文通过对汉英语调的对比分析,着重讨论了汉语声调的韵律美感,揭示了其“去英语化”现象及其背后的原因,以期能够参考相关规定实现地铁播报在国际化进程中彰显家国文化自信。

“去英语化”背景下大学英语教师专业发展的基本路径

伴随2013年席卷全国的"去英语化"高考英语学科考核改革的推进,高考英语学科陷入尴尬的境地。在此背景下,大学英语教师的专业发展路径必须有所革新,为此提出以下建议:建立终身学习型大学英语教师团队,互助协同发展;开展合理的行动研究,探索大学英语教师具有可操作性的专业发展途径;倡导大学英语教师专业认同,整合大学英语自主学习理论。