“教学做合一”下的“友劳课程”建构与实施

劳动课程是实施劳动教育的重要途径,在劳动教育中发挥主导作用。江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学贯彻执行《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,秉持陶行知先生综合育人的劳动教育观,以“教学做合一”为指导思想,以“少儿劳动工作坊”为有效载体,建构并实施“友劳课程”,创新劳动教育实践的校本新样态。

“教学做合一”:劳动教育的燕小行动

在中小学开展劳动教育,对全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学深入研究陶行知“教学做合一”思想,探索现代劳动教育之路。学校实施劳动教育的具体策略有:创建“少儿劳动工作坊”实践基地;建构基于“少儿劳动工作坊”的“友劳课程”体系;明确“专项+渗透+课外”三条实施路径;创新“实践+演绎+反思”的校园劳动节模式;形成“计划+清单+手册”家校社协同育人的新格局。