“双一流”高校学科交叉创新:经管与理工交叉

学科交叉融合与创新是高等教育的一个重要趋势和发展方向,是新工科新文科建设中不可或缺的部分,有助于培养具有交叉创新能力的人才,促进科技进步和社会发展。文章调研了新工科新文科背景下的学科交叉现状,探讨学科交叉融合与创新的发展趋势与特色。文章基于2017—2022年间147所“双一流”大学经管学院发表的收录于北大核心期刊的学术论文,从关键词频、学科分类号、重点学科、重点院校等方面梳理了经管学科与理工学科交叉情况。研究发现:(1)医疗服务和环境规制是学科交叉的热点,且研究问题与大政方针的变化紧密相连;(2)部分学科交叉特色明显,其中经管学科与环境保护、医药卫生、自动化和计算机技术三大理工学科交叉文章数量较多,经管学科与地球物理学、水产渔业、航空航天技术学科的交叉上升趋势明显;(3)不同院校在经管学科与理工学科的交叉中体现了独特风格。文章补充了当前学科交叉发展方面的理论,为“双一流”高校推动新工科新文科建设、建立交叉学科提供了方向和建议。

基于“双一流”建设视角的地方高校图书馆深化教学科研服务策略研究

“双一流”建设是国家高等教育领域重大发展战略。在“双一流”建设背景下,高校图书馆需要深化教学科研服务,并提供学科前沿预测分析、情报分析等各类深层次知识服务。地方高校图书馆是地方高校“双一流”建设的重要支撑,因此有着同样的深化教学科研服务需求。文章从“双一流”建设与高校图书馆教学科研服务深化、地方高校图书馆深化教学科研服务的制约因素分析和基于“双一流”建设视角的地方高校图书馆深化教学科研服务策略建议几方面分别展开论述,以期为地方高校图书馆深化教学科研服务提供参考与借鉴。

“双一流”背景下高校图书馆学科决策支持服务研究

“双一流”建设背景下加强学科建设是高校发展的必然方向。开展学科决策情报服务,有效支持学校的学科管理与决策,已成为“双一流”背景下高校图书馆义不容辞的责任。文章分析了“双一流”背景下高校图书馆学科决策支持服务的现状,提出了相应的策略,并对其未来的发展进行了展望,旨在为高校图书馆学科决策支持服务的开展提供更多的参考。

“双一流”背景下高校青年教师教学科研能力提升路径研究

青年教师是高校教学科研工作的中坚力量,其教学科研能力的提升对于高校“双一流”建设至关重要。文章分析了“双一流”背景下高校青年教师教学科研能力提升存在的问题,并从完善政策与制度保障、建设培训与指导体系、加强课题支撑与资源保障、构建学术交流与合作的机制等方面提出相应策略,以期为高校培养更多优秀人才、提升教育教学水平提供重要支撑和保障。

“双一流”背景下ChatGPT嵌入高校图书馆智慧学科服务研究

文章梳理ChatGPT的发展历程和技术要素,探讨面向高校图书馆智慧学科服务的ChatGPT运行架构及特点,从学科知识、学科素养、学科咨询、学科资源、学科教学和学科空间6个方面分析其应用场景及在技术、伦理、组织层面面临的挑战,并提出应对策略,即拥抱未来,加快技术融合创新;伦理匡正,健全风险治理机制;双向赋能,实现人机协同共生。

面向“双一流”建设的高校图书馆学科服务优化策略

通过审视“双一流”建设对高校图书馆提出的新任务与新要求,分析当前高校图书馆学科服务的现状及存在的问题,提出建立基于多方协同的学科服务管理及保障机制,丰富基于高校定位的学科服务内容,构建嵌入式精准学科服务模式,打造基于虚拟组织的学科服务队伍,创新基于文化传承与知识传播的学科服务环境等学科服务策略,旨在推动图书馆服务融入“双一流”建设全过程。

“双一流”背景下高校图书馆学科服务能力提升策略

在“双一流”背景下,高校图书馆学科服务工作迎来新的机遇与挑战。文章分析“双一流”背景下高校图书馆学科服务的定位,从“立足数字化,提升学科服务价值”“参与学生信息素质教育,扩大学科服务范围”“加强资源建设,助推学科服务方式创新”“拓展业务边界,探索学科服务新模式”“加强馆员队伍建设,提高学科服务管理水平”五个方面阐述高校图书馆学科服务能力提升策略。

“双一流”背景下地方行业高校突围之路:面向产业链的优势学科群建设

在“双一流”建设背景下,地方行业高校通过对学科资源的整合与优化,建设若干引领地方经济创新发展的高水平学科群势在必行。综观当下高校学科群建设面临学科各自为政、产教融合缺乏深度、管理评价机制不完善等问题,文章对此提出优化路径,以期对地方行业高校在“双一流”背景下实现突围有所裨益。

“双一流”建设下地方高校学科建设与区域经济的融合发展

地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其学科建设水平直接关系到区域经济社会发展。文章分析了地方高校学科建设与区域经济发展的意义、特点,并指出了融合发展过程中存在学科定位和谋划不足、学科布局与区域经济适配有待增强、学科建设人才匮乏、学科资源配置不够均衡等问题。在“双一流”建设背景下,地方高校应立足办学特色和学科发展规律,探索坚持高校分类管理、坚持以学科建设为龙头、坚持以人才培养为核心、坚持科研创新与转化应用并重、坚持人才自主培养和重点引进并举、坚持拓展对外交流合作等对策,为促进区域经济社会发展提供有力支撑。

“双一流”背景下高校图书馆学科服务模式转变研究——以吉林省高校图书馆为例

学科服务是高校图书馆服务教学、科研的主要表现形式,是高校图书馆的核心业务。“双一流”建设的提出为高校图书馆带来了新的挑战,引发了学科服务模式的转变。学科服务模式的转变与升级已成为高校图书馆与“双一流”学科建设衔接的桥梁。以校友会2022年吉林省大学排名前10名的高校图书馆作为研究对象,通过网站访问、图书馆相关人员访谈及案例分析法等方式来分析目前吉林省高校图书馆学科服务的发展现状、存在问题及发展策略。

基于“双一流”建设的高校附属医院重点学科建设战略思考与实践

本文以“双一流”建设为背景,重点从建设目标、学科方向、师资队伍、人才培养、科学研究等五个方面详述重点学科建设实践,以期为其他高校附属医院开展重点学科建设提供参考和借鉴。

“双一流”视域下地方农林高校一流学科建设的机遇与策略

地方农林高校是我国高等教育的重要组成部分,致力于为实现农业农村现代化和解决“三农”问题提供智力保障,但是其学科建设存在高水平学科和高层次人才数量少、高水平科研成果少、社会服务水平低等问题。“双一流”建设以解决以往重点建设工程中产生的问题为导向,坚持在竞争中扶优扶强扶特,为地方农林高校学科建设的特色发展提供了机遇和保障。地方农林高校应充分抓住“双一流”建设提供的机遇,坚持农林特色和差异化发展,坚持开放办学,完善内部治理体系,努力建成优势突出、特色鲜明的一流农林学科。

“双一流”建设背景下行业特色型高校人文社会科学学科发展路径探析——以马克思主义理论学科为例

文章首先阐述了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科概况,然后分析了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科发展的环境条件,最后论述了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科发展路径。

新晋“双一流”高校图书馆学科服务现状及优化研究

“十四五”时期,国家对深入推进“双一流”建设作出规划,在第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单中,有7所高校首次入选。文章通过网络调查法,从学科服务栏目、学科服务机构与学科馆员、学科服务平台、科研支持服务、信息素养教育服务、论文写作与投稿服务6个方面对新晋“双一流”图书馆学科服务的开展现状进行了调研和分析,提出了规范学科服务栏目设置、提升学科馆员数量和质量、重视学科服务平台建设、深化学科服务内容4点建议。

“双一流”背景下高校图书馆智慧化学科竞争情报服务研究

“双一流”背景下,学科竞争情报服务已成为图书馆及高校一流学科与一流专业建设对接重要部分。开展学科竞争情报服务必然会成为学科建设、管理决策以及就业以至于人才培养的重要支撑因素。

“双一流”建设背景下行业特色型高校交叉学科建设路径探究

积极推进交叉学科建设是社会发展和培育新质生产力的迫切需要,也是“双一流”重要建设内容,是行业特色型高校持续提升学校整体竞争力和学科建设水平的必然选择。近年来,随着“双一流”建设的不断深入,国家持续加强政策建设引导推动高校在交叉学科建设发力。本文立足于对“双一流”建设政策的梳理研究,对国际知名高校在学科交叉融合及交叉学科培育建设的情况进行调研,进而对行业特色型高校开展交叉学科建设现状及问题进行分析,并面向交叉学科顶层规划、拔尖创新人才培养、高层次科技创新、高水平师资队伍、考核评价和保障机制等多方面探究培育交叉学科的有效路径和可行建议,助力行业特色型高校高质量发展,为加快建设教育强国、人才强国、科技强国作出更大贡献。

“双一流”建设背景下财务人才队伍建设路径研究--以X高校为例

一、前言 随着《关于高等学校加快“双一流”建设的指导建议》出台,加快建设一流大学和一流学科,实现高校内涵式发展,全面提高人才培养能力,提升我国高等教育整体水平,对高校财务管理提出了新的要求和任务[1]。在国家积极推进“双一流”高校建设的同时,也给“双一流”建设提供了良好的资金支持,要求“双一流”高校提高各项资金的使用效率,确保顺应国家政策以及学校未来的战略走向。

“双一流”建设高校如何协调发展弱势学科——基于学科生态建设的视角

一流大学需要构建一流的学科生态体系。而构建一流的学科生态体系,不仅需要一流学科对标国际一流实现新发展和新突破,弱势学科亦不能缺席,因为弱势学科的及时跟进不仅是整体提升大学学科竞争力的需要,也是全面提升人才培养质量的迫切需要。在学科生态建设理论的观照下,不同类别学科间并不是非此即彼的纯粹竞争关系,而是一种基于长远的共生共在的关系。因此,针对弱势学科在发展中遇到的种种困境,需要从整体学科群的发展出发,努力从外部的学科治理结构的重构,内部性的弱势学科组织的文化培育,不同学科间的交叉协同,同时回归到学科的人才培养本位等方面着手实现弱势学科的突破性发展。

我国“双一流”高校图书馆医学学科服务调查与分析

为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。

“双一流”学科建设视域下的高校人才档案工作

当前,国家实施“双一流”战略,为高校人才队伍建设创造了机遇,同时也对高校人才档案建设提出了迫切要求。人才档案资源如何更有效、精准地为一流学科建设服务,成为新时期摆在高校各相关职能部门面前的一项紧迫且重要的课题。在分析高校人才档案建设基本现状的基础上,积极探索高校人才档案服务一流学科建设的思路和有效途径,以期在“双一流”建设中发挥重要作用。