浅论小学教学“双主持”课堂的构建

课堂教学是师生共建的活动,在教学活动中,教师是"教"的主体,学生是"学"的主体,只有"双主体"都充分发挥主动性与能动性,课堂教学才能真正实现高效。基于此,文章探究了如何在小学教学中构建"双主持"课堂,以充分发挥"双主体"作用,增强教学效果。