畲文化视野下的“双全”育人探索——以福安市坂中中心小学为例

教育不应只停留在传授知识和培训技能的层面,而应以形成完整的人格为终极目标。学校应为学生营造良好的育人环境,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。基于此,福安市坂中中心小学结合畲文化,探索“双全”育人模式,通过精心创设校园文化环境,构建特色课程体系,开展个性化社团活动,推进家校共育等途径,落实“双全”育人。