从“阵痛”到“新生”:“双减”路径的平江实践

苏州市平江教育集团因校制宜,扎实推进“双减”工作:坚持正确的政策导向,促进教育主体的回归;推进课堂教学改革,促进学业质量提升;加强作业设计与管理,减轻学生作业负担;完善课后服务机制,努力让学生在学校学足学好。