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“双创+开放”的教学模式在道路工程检测课程实验教学中的应用
被引量:
1
1
作者
李宏波
《西部素质教育》
2019年第8期191-192,共2页
文章以道路工程检测课程实验教学为例,首先介绍了道路工程检测课程实验教学的发展,然后阐明了道路工程检测课程实验教学存在的问题,最后从创新创业模式和开放实验室两方面,论述了"双创+开放"的教学模式在道路工程检测课程实...
文章以道路工程检测课程实验教学为例,首先介绍了道路工程检测课程实验教学的发展,然后阐明了道路工程检测课程实验教学存在的问题,最后从创新创业模式和开放实验室两方面,论述了"双创+开放"的教学模式在道路工程检测课程实验教学中的探索。
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关键词
“双创
+
开放”
道路工程检测
实验教学
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职称材料
题名
“双创+开放”的教学模式在道路工程检测课程实验教学中的应用
被引量:
1
1
作者
李宏波
机构
宁夏大学土木与水利工程学院
宁夏节水灌溉与水资源调控工程技术研究中心
旱区现代农业水资源高效利用教育部工程研究中心
出处
《西部素质教育》
2019年第8期191-192,共2页
基金
宁夏大学教学改革项目"<道路工程检测>实验教学中的创新创业并重的教学模式改革"(编号:2018-16)
宁夏高等学校一流学科(水利工程学科)(编号:NXYLXK2017A03)
文摘
文章以道路工程检测课程实验教学为例,首先介绍了道路工程检测课程实验教学的发展,然后阐明了道路工程检测课程实验教学存在的问题,最后从创新创业模式和开放实验室两方面,论述了"双创+开放"的教学模式在道路工程检测课程实验教学中的探索。
关键词
“双创
+
开放”
道路工程检测
实验教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双创+开放”的教学模式在道路工程检测课程实验教学中的应用
李宏波
《西部素质教育》
2019
1
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