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试论高校“双创”孵化基地促进就业创业的实现路径
被引量:
2
1
作者
彭波
唐菁玲
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2023年第1期63-66,共4页
加快构建新发展格局,创新是引领发展的第一动力。厘清“双创”孵化基地促进高校就业创业的基本要素,可以为做好基地建设、管理提供理论指导,丰富高校就业创业理论体系,对于实现创新引领创业、创业带动就业的目标具有重要意义。因此,高...
加快构建新发展格局,创新是引领发展的第一动力。厘清“双创”孵化基地促进高校就业创业的基本要素,可以为做好基地建设、管理提供理论指导,丰富高校就业创业理论体系,对于实现创新引领创业、创业带动就业的目标具有重要意义。因此,高校应该构建高效完备的“双创”孵化基地运行机制,打造专创融合的“双创”教育平台,建设良性循环的“双创”实践体系。
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关键词
“双创”孵化基地
就业创业
高校
因素
路径
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职称材料
基于高职院校“三创”产教融合的“双创”孵化基地建设
被引量:
3
2
作者
胡金兰
《福建教育学院学报》
2021年第7期79-81,共3页
高职院校以培养创新型技能型的“双创”人才为目标,“双创”教育是实践性强,依托高职院校产教融合+创业孵化平台,将教学、科研成果转化为生产实践,融合政府+企业+高职院校多方合力,构建高职院校“双创”教育孵化基地平台,对培养高职院...
高职院校以培养创新型技能型的“双创”人才为目标,“双创”教育是实践性强,依托高职院校产教融合+创业孵化平台,将教学、科研成果转化为生产实践,融合政府+企业+高职院校多方合力,构建高职院校“双创”教育孵化基地平台,对培养高职院校大学生的“三创”能力至关重要。
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关键词
高职
“三创”
产教融合
“双创”孵化基地
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职称材料
创新特色课程的实践及思考
3
作者
黄喜珍
毛永幸
李变花
《广西教育》
2020年第30期60-62,共3页
本文阐述以广西民族小吃课程建设标准化促进“双创”孵化基地健康发展的实施背景及建设目标,论述建设过程、成效与特色创新成果,并进行反思,以促进课程建设的标准化,提升师生专业化水平,促进“双创”孵化基地的健康发展。
关键词
民族小吃
“双创”孵化基地
质量诊改螺旋
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职称材料
题名
试论高校“双创”孵化基地促进就业创业的实现路径
被引量:
2
1
作者
彭波
唐菁玲
机构
湖南工业职业技术学院创新创业学院
湖南工业职业技术学院招生就业处
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2023年第1期63-66,共4页
基金
2021年度湖南省教育科学“十四五”规划高校学生就业创业专项课题“双循环背景下高校‘双创’孵化基地促进就业创业机制研究”(编号:XJK21BXJ024)的研究成果之一。
文摘
加快构建新发展格局,创新是引领发展的第一动力。厘清“双创”孵化基地促进高校就业创业的基本要素,可以为做好基地建设、管理提供理论指导,丰富高校就业创业理论体系,对于实现创新引领创业、创业带动就业的目标具有重要意义。因此,高校应该构建高效完备的“双创”孵化基地运行机制,打造专创融合的“双创”教育平台,建设良性循环的“双创”实践体系。
关键词
“双创”孵化基地
就业创业
高校
因素
路径
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于高职院校“三创”产教融合的“双创”孵化基地建设
被引量:
3
2
作者
胡金兰
机构
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《福建教育学院学报》
2021年第7期79-81,共3页
文摘
高职院校以培养创新型技能型的“双创”人才为目标,“双创”教育是实践性强,依托高职院校产教融合+创业孵化平台,将教学、科研成果转化为生产实践,融合政府+企业+高职院校多方合力,构建高职院校“双创”教育孵化基地平台,对培养高职院校大学生的“三创”能力至关重要。
关键词
高职
“三创”
产教融合
“双创”孵化基地
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创新特色课程的实践及思考
3
作者
黄喜珍
毛永幸
李变花
机构
南宁市第一职业技术学校
出处
《广西教育》
2020年第30期60-62,共3页
基金
广西中等职业教育教学改革立项2018年课题《基于中职校的广西民族特色小吃创新创业孵化基地的建设研究》(课题项目编号:GXZZJG2018A034)研究成果。
文摘
本文阐述以广西民族小吃课程建设标准化促进“双创”孵化基地健康发展的实施背景及建设目标,论述建设过程、成效与特色创新成果,并进行反思,以促进课程建设的标准化,提升师生专业化水平,促进“双创”孵化基地的健康发展。
关键词
民族小吃
“双创”孵化基地
质量诊改螺旋
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高校“双创”孵化基地促进就业创业的实现路径
彭波
唐菁玲
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2023
2
下载PDF
职称材料
2
基于高职院校“三创”产教融合的“双创”孵化基地建设
胡金兰
《福建教育学院学报》
2021
3
下载PDF
职称材料
3
创新特色课程的实践及思考
黄喜珍
毛永幸
李变花
《广西教育》
2020
0
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职称材料
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