知贯通创业实训沙盘在高校“双创”理论教学中的创新与突破

在创业教育教学中,高校开始广泛应用沙盘教学方式。高校创业教育必须详细讲解创业知识理论、基本方法流程,全面强化学生的创新创业意识,以此提升学生素质能力。相比于技术类课程教学,创业教育是学生通过课程学习提升能力,因此不能仅依赖面授方式,必须采取多元化教育模式,全面满足创业教育的需求。此次研究主要是讨论高校"双创"理论教学中知贯通创业实训沙盘的应用效果,希望全面提升高校创业教育效率与效益。