“双名工程”:上海教育现代化的动力引擎

"上海市普教系统名校长名教师培养工程"是教育高端领军人才科学化、规模化、制度化培养的实践探索,迄今已进入第四个周期。"双名工程"注重项目的顶层设计和"选、育、管"环节的落实,坚持基地培养模式,为上海基础教育领域培养了大批杰出校长和教师。未来"双名工程"将在设置分层培养体系、合力攻克教育难点、促进教育资源均衡方面进行探索突破。

“双名工程”:名师工作室发展的上海实践——基于教师知识发展的视角

教师的专业发展,最根本的就是要促进教师知识发展。上海市自2005年以来开展的“上海市普教系统名校长名师培养工程”,着力打造教师专业发展的学习共同体,并通过开展各种活动助力教师知识发展,同时促进名师工作室的发展。

上海市高峰计划体育名师基地组织规划的构建与实施

上海市第四期“双名工程”高峰计划旨在创新优秀教师专业发展模式,展现新时代上海基础教育高端人才培养的特色。本文从基地的组织架构、培养目标、研修形式、研修内容、实施路径、培养愿景对高峰计划体育名师基地的组织规划进行细致的研究,提炼基地的运作模式,为国内其他地区体育名师基地的开展提供经验借鉴。

上海市“高峰计划”体育名师基地的制度建设

“高峰计划”体育名师基地是上海市第四期“双名工程”的重要组成部分。本文试图从运用外部保障机制,完善内部制度建设两方面阐述制度建设的必要性和重要性,指出,政策保障、资金投入、专家团队的指导和相关职能部门的技术支撑,是“高峰计划”体育名师基地高起点、高水准建设的必要条件;导师带教制、多种学习研讨和交流制度、科研制度、经费使用等内部管理制度是“高峰计划”体育名师基地高质量运作的重要制度。