“双培”模式下农村高中学校人才培养的实践研究

伴随着我国经济发展正面临这需求收缩、预期转弱的压力,使得市场用人需求存在着诸多不确定行,在加上目前结构性就业矛盾也没有得到有效的缓解,社会上仍然存在招工难、就业难的情况,所以,国家对于高等教育提出了更高的要求,要求高中阶段教育教学要积极推进“双培”教育计划的实施,积极开展按照“3+1”、“1+2+1”式等培养机制,促使高中阶段学生身心获得更好的发展。但是通过当前调研结果显示,部分高中学习并没有积极开展“双培”模式,始终在教育教学中沿用传统的人才培养机制,为此,本文将从“双培”模式的概念进行入手,简要阐述当前高中学校开展双培的重要性,并为高中学校开展“双培”模式提出几项实践策略,具体内容如下。