谈谈写字指导“四重视”

写字指导要重视学生“双姿”培养,教给写字方法,打好写字基础;重视“品字”指导,借助教学媒体,经典激趣,掌握汉字特点;重视范写演示,范写中体现汉字特点,发挥师范作用;重视落实个体,加强个别辅导,人人学有所得。

巧用口诀助推小学语文低年级写字教学——以统编版语文一年级上册为例

正确写字是学生在小学阶段需掌握的一项基本技能。学生需接受规范的书写训练,在练习中探索、发现规律,书写正确、美观的汉字。掌握正确的握笔姿势是前提,学会基本笔画的书写是基础,运用一定的方法练习是关键。口诀朗朗上口,易于理解、记忆,写字教学中运用口诀,能有效地帮助低年级学生掌握双姿和书写方法。本文将阐述教师在双姿训练、基本笔画的教学、独体字、合体字的书写指导过程中如何运用口诀,为学生写字打好坚实基础。

让写字在语文课堂中妙笔生花

写一手好字,是人人都梦寐以求的本领。而一手好字的形成,必须从低年级抓起。低年级的写字课堂,让老师们最为头疼的课堂,让孩子们最容易分心的课堂,但又是孩子们形成写字习惯,培养写字兴趣的最主要的阵地。