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论高职院校“双师”型教学团队的打造
被引量:
8
1
作者
王宜奋
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第4期22-23,共2页
"双师"型教学团队的打造,对于高职院校深入开展"工学结合"、"校企结合"等教学模式,提高高职院校的实践性人才培养质量,具有十分重要的意义。首先详细论述了"双师"型教师的内涵与标准,然后从加...
"双师"型教学团队的打造,对于高职院校深入开展"工学结合"、"校企结合"等教学模式,提高高职院校的实践性人才培养质量,具有十分重要的意义。首先详细论述了"双师"型教师的内涵与标准,然后从加强"校企合作"、"产学研合作"、建立和完善专业教师培训深造的制度等方面,论述了打造高职"双师"型教学团队的措施。
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关键词
高等职业院校
“双师”型教学团队
原文传递
题名
论高职院校“双师”型教学团队的打造
被引量:
8
1
作者
王宜奋
机构
广东建设职业技术学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第4期22-23,共2页
文摘
"双师"型教学团队的打造,对于高职院校深入开展"工学结合"、"校企结合"等教学模式,提高高职院校的实践性人才培养质量,具有十分重要的意义。首先详细论述了"双师"型教师的内涵与标准,然后从加强"校企合作"、"产学研合作"、建立和完善专业教师培训深造的制度等方面,论述了打造高职"双师"型教学团队的措施。
关键词
高等职业院校
“双师”型教学团队
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高职院校“双师”型教学团队的打造
王宜奋
《长春理工大学学报(高教版)》
2010
8
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