“1+X”证书制度背景下“双师双能”教师培养体系构建探索

当前“双师双能”教师队伍建设存在兼职教师引进管理体制以及权益保障机制不健全、教师培养机制不健全以及教师创新能力和科研能力不强等问题,文章主要从教师能力培养、校企协同、多元化师资队伍组建、岗课赛证融通等方面探索“双师双能”教师培养体系的构建。

校企合作模式下“双师双能型”教师专业发展研究

"双师双能型"教师专业发展是职业院校发展的新理念,校企合作模式是培养"双师双能型"教师的有效途径。厘清"双师双能型"教师相关概念,探寻校企合作下"双师双能型"教师专业发展重要途径,明确校企合作制度与保障,具有积极的现实意义和价值。