“双新”示范区建设背景下大学与中学思政课—体化建设的教学实践与反思——以大中学生同上“新时代再读《共产党宣言》”一课教学为例

为有效推进大中小学思政课一体化建设,要在课堂教学方面首先打开局面,以率先探索大学与中学思政课一体化建设的教学实施作为大中小学思政课一体化建设的重要突破口。通过大学和高中师生同上一节思政课,在教学内容、教学方法综合运用和教育场域等方面进行了有益探索,不同学段教师应联合教研,紧扣教材实施序列化活动设计,打造沉浸式教学场域,以直面不同学段学生的困惑,坚定学生的理想信念。

区域高质量实施普通高中新课程新教材的实践路径--以普通高中国家级示范区建设为例

本文以普通高中国家级示范区建设为例,阶段性总结区域层面推进高质量实施新课程新教材的典型经验,探索问题解决的思路和对策,提出高质量实施新课程新教材工作的实践路径,具体包括全面加强组织领导、科学研制整体规划、强化教研专业支撑、组织实施研究项目、开展全员培训研修、积极推进示范引领、主动开展对口帮扶、强化督导考核评价等。