“双模式IT”理论与实践:汽车制造业IT战略与服务管理的变革之路

随着"IT第三平台"技术应用的扩散及"智能制造"在汽车制造业的普及,企业逐步从传统IT模式向新型IT模式转变,形成"双模式IT"。首先介绍了"双模式IT"的相关理论与实践,分析当前汽车制造业IT战略与服务管理面临的机遇与挑战,从IT战略规划、IT基础架构建设及IT新技术应用等方面提出了变革路径,最后通过Dev Ops实践、APM到DPM的转变及柔性IT理念来帮助企业更好的在"双模式IT"环境下运行,快速和连续地支持企业识别新的业务机会,创建新的业务模式,获取并服务新的客户。

多种“双模式”教学于神经病学实习课中的应用

"单模式"教学是以教师为主导的教学方法,"双模式"教学是以学生为主体的教学方法。将情景教学、PBL教学及微信平台等多种现代化"双模式"教学应用于神经病学实习课中,以期探讨神经病学实习课的最佳授课方式。

小学语文“双模式”阅读教学的实践

在小学语文教材中，精读课文是教材的主体，是培养学生阅读能力的重要途径，但传统教材中的阅读教学存在着一定的局限性。随着科技的发展，电子阅读正逐步走进大家的生活，也更能激发学生的学习兴趣。本研究提出在小学语文阅读教学中，以传统课本阅读教学为前提、以电子阅读为辅的“双模式”教学，并将该模式用于实际教学。研究表明传统阅读与电子阅读两者相辅相成、有机结合能够促进课堂教学，更好地为教学服务。

地方开放学院“双模式”办学的实践探索与思考

当前,"双模式"办学已成为国际远程开放教育的一种重要办学模式,我国开放大学正在实践着中国特色的双模式办学。云南开放大学依托"中高职开放式一体化人才培养模式改革试点项目"的持续发展为双模式办学奠定了坚实基础,保山开放学院也在积极探索实践着双模式管理,应从提高双模式内涵认识、增强双模式办学意识、提高教师混合型教学技能等方面来进一步提升学校的综合办学实力。

论述“双模式盾构机技术”的原理及应用

为了提升掘进工作的实效性,财务双模式盾构机技术方案,能更好地建立有效的技术切换模式,从而优化施工质量和施工安全。本文简要分析了“双模式盾构机技术”的原理,并结合工程项目对其具体应用方案展开讨论。

生物技术专业本科“双模式+弹性制”实践教学培养模式的探索与研究

笔者结合学校、学院的实际情况,借力于院内外科教实践平台,对生物技术专业本科毕业论文实践教学进行改革,提高毕业论文质量,训练学生综合能力,开展生物技术专业本科“双模式+弹性制”实践教学培养模式的探索,为提高学校医学技术类专业本科毕业论文质量提供了新模式与新方法。

高等学校人才心智模式的培养及其路径

心智模式理论已经有近七十年的历史,但如何在高等学校人才培养中加以应用和体现,迄今理论研究和实际应用还很薄弱。本文在概述心智模式内涵和意义的基础上,探讨了我国高等学校人才培养过程中的心智模式缺失所带来的后果,提出了专业模式与心智模式有机结合的人才培养新模式,并重点阐述了人才心智模式培养的路径。

厦门开放大学:以“双模式”办学 服务城市高质量发展

厦门开放大学以开放教育和高等职业教育"双模式"办学,实现二者的同生共长和协调发展。"十四五"时期,厦门开放大学的目标是建设厦门地区终身教育、在线教育、灵活教育、对外合作的主要平台,为全国开放大学转型发展树立"厦门样本"。

让兼容机像品牌机一样方便——“双模式”电脑功能的实现

随着人们在数字时代不断丰富的应用需求，家用电器数字化、网络化早已经不是什么新鲜话题了，而计算机的应用也早已经不再局限于办公、商务领域。面对越来越丰富的数码、越来越多的外设，如何扩展、延伸电脑的应用以及如何将新技术应用到计算机当中，成了品牌机如何脱离同质化的怪圈，树立全新形象的一个重要手段。