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职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式
被引量:
1
1
作者
林月
《广西教育》
2020年第3期108-110,共3页
本文论述职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式,提出确立运动训练专业人才培养目标、构建运动训练专业“双线三员”人才培养模式、构建基于工作过程岗位任务的项目化课程体系、根据实践能力需求构建实践课程体系等措施,...
本文论述职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式,提出确立运动训练专业人才培养目标、构建运动训练专业“双线三员”人才培养模式、构建基于工作过程岗位任务的项目化课程体系、根据实践能力需求构建实践课程体系等措施,强化专业服务企业和社会的能力,使专业发展适应职业教育的要求。
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关键词
职业教育
运动训练专业
“双线三员”
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职称材料
题名
职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式
被引量:
1
1
作者
林月
机构
广西体育高等专科学校
出处
《广西教育》
2020年第3期108-110,共3页
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于信息化改革的广西高职院校课程质量诊断与改进实践研究”(GXGZJG2018B006)。
文摘
本文论述职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式,提出确立运动训练专业人才培养目标、构建运动训练专业“双线三员”人才培养模式、构建基于工作过程岗位任务的项目化课程体系、根据实践能力需求构建实践课程体系等措施,强化专业服务企业和社会的能力,使专业发展适应职业教育的要求。
关键词
职业教育
运动训练专业
“双线三员”
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
职业教育背景下运动训练专业“双线三员”人才培养模式
林月
《广西教育》
2020
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