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“双线两本”教学模式的实验研究——以《地图学》课程教学为例
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作者 刘彩凤 《内蒙古电大学刊》 2014年第2期106-109,共4页
通过等组实验和个案分析对"双线两本"教学模式进行了检验,验证了本教学模式的可行性和现实意义,最后在实验的基础上总结了本教学模式的特点。
关键词 “双线两本” 教学模式 实验研究
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