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研究性实验—双线摆的设计
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作者 李良梅 《中国现代教育装备》 2005年第12期19-21,共3页
用两条细线悬挂一根细杆构成双线摆,改变参数、更换试件,用实验方法研究、检验周期与其他量之间的关系。
关键词 研究性实验 实验设计 “双线摆的设计” 高校 物理教学 力学实验
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