“双线索”复合模式与姓名称呼语的人际功能差异

汉语的复合结构,尤其是复合词,遵从“双线索”的组配模式,“双线索”模式可以使复合结构在区别性和经济性上实现平衡。在区别性方面,“双线索”有分工:一个线索区别于别的范畴或类别,另一个线索区别于内部成员。某个姓氏区别于别的姓氏,跟“关系疏远”关联(不属于同一族);某个名字区别于家族成员,跟“关系亲密”关联(属于同族人)。本文得到以下几点认识:1)“姓+名字”复合结构比单名的区别性更强;2)说话人只称呼对方的名字,意味着说话人在心理上把对方当成自己内部的成员,因此显得亲切;3)“小王”“王姐”这样的称呼语是双音化的需要,也是熟悉、亲近或尊重的一种反映,但最为根本的是区别的需要。

课堂教学活动链“双线索规划”——基于深度学习的化学教学改进实践

本研究立足初中化学课堂教学改进实践,以促进学生的深度学习为基点,初步探索基于深度学习理论下的以活动链“双线索规划”为关键的课堂教学设计路径方法。