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基于企业“双能力”的研发投入、经营绩效与国民收入实证研究 被引量:2
1
作者 徐雷 唐晓华 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第5期50-54,62,共6页
文章运用欧盟发布的世界企业研发投入排名数据(2009-2011)和IMF发布的世界各经济体2011年人均国内生产总值,对企业"双能力"理论的两个核心假说进行了实证检验,即:(1)企业在应对市场和应对政府两种事务上的合理权衡对企业绩效... 文章运用欧盟发布的世界企业研发投入排名数据(2009-2011)和IMF发布的世界各经济体2011年人均国内生产总值,对企业"双能力"理论的两个核心假说进行了实证检验,即:(1)企业在应对市场和应对政府两种事务上的合理权衡对企业绩效有显著影响;(2)高T值的经济体具有更高的国民收入水平。我们的研究结果表明,研发经费与企业绩效之间不是简单的线性关系而是呈现出倒U型曲线的关系,这就验证了假说1。在此基础上,以各经济体T值为解释变量,人均GDP为被解释变量,验证了假说2。 展开更多
关键词 企业“双能力” 研发投入 经营绩效 国民收入
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独立学院英语专业“双能力”人才培养模式探析——以广州大学松田学院为例 被引量:2
2
作者 汪云芳 王丽娟 龙玉梅 《湖北广播电视大学学报》 2013年第6期116-117,共2页
为突出培养学生的实践能力和创新能力,广州大学松田学院英语专业积极进行"双能力"人才培养模式的改革探索,取得了一定的成效。实践证明,"双能力"人才培养模式是适合学院英语专业发展的新路子,在今后的实践中,我们... 为突出培养学生的实践能力和创新能力,广州大学松田学院英语专业积极进行"双能力"人才培养模式的改革探索,取得了一定的成效。实践证明,"双能力"人才培养模式是适合学院英语专业发展的新路子,在今后的实践中,我们应该进一步地优化人才培养方案,完善课程体系,以更好地满足地方经济社会发展的需要。 展开更多
关键词 独立学院 英语专业 人才培养 “双能力”
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政府干预与国民财富间关系的实证分析——基于企业“双能力”视角 被引量:1
3
作者 徐雷 《技术经济》 CSSCI 2013年第3期36-40,共5页
运用2001—2010年我国机械、设备、仪表业上市公司的财务数据以及政府行政性收费和罚没收入数据,通过回归分析实证检验了企业"双能力"理论中政府干预、企业资源分配和国民财富之间关系的理论命题,即由经济体的文化和制度决定... 运用2001—2010年我国机械、设备、仪表业上市公司的财务数据以及政府行政性收费和罚没收入数据,通过回归分析实证检验了企业"双能力"理论中政府干预、企业资源分配和国民财富之间关系的理论命题,即由经济体的文化和制度决定的企业应对市场和政府的最优资源分配率与一国或地区的财富水平正相关。在此基础上,探讨了有利于经济发展的政府干预方式。 展开更多
关键词 企业“双能力” 政府干预 国民财富 企业资源分配
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基于“双能力”的校企“双主体”人才培养模式探索与实践 被引量:21
4
作者 向智林 《南昌教育学院学报》 2011年第11期119-120,共2页
根据教育部教高[2006]16号文中"校企合作、工学结合"的原则以及教办[2010]3号文中"大力推进高等学校创新创业教育"的意见,广东科学技术职业学院经管类专业实施了基于"双能力"的校企"双主体"人... 根据教育部教高[2006]16号文中"校企合作、工学结合"的原则以及教办[2010]3号文中"大力推进高等学校创新创业教育"的意见,广东科学技术职业学院经管类专业实施了基于"双能力"的校企"双主体"人才培养模式。本文介绍了基于"双能力"的课程体系改革和校企"双主体"合作的探索与实践情况。 展开更多
关键词 “双主体” “双能力” “教学企业”
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企业“双能力”视角下的政府干预与垄断福利
5
作者 徐雷 白玲 《渤海大学学报(自然科学版)》 CAS 2013年第3期294-299,共6页
企业经营不但要应对市场的挑战还要应对政府的干预.从经济福利的角度看,企业应对市场的过程会促使企业生产出更多更好的产品和服务并不断扩大市场规模,企业应对政府则会形成资源配置的扭曲乃至腐败.但是,在企业间的竞争过程中,企业为了... 企业经营不但要应对市场的挑战还要应对政府的干预.从经济福利的角度看,企业应对市场的过程会促使企业生产出更多更好的产品和服务并不断扩大市场规模,企业应对政府则会形成资源配置的扭曲乃至腐败.但是,在企业间的竞争过程中,企业为了获取最大的利润而不得不拿出一部分资源来应对政府.反之,在垄断的条件下,企业则可以全力应对市场.本文构建了企业"双能力"视角下的竞争博弈模型,例证分析表明在有政府干预的条件下,垄断会带来更高的经济福利. 展开更多
关键词 政府干预 企业“双能力” 垄断 经济福利
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探讨高师院校英语“双能力”课程体系改革研究
6
作者 滕达 《海外英语》 2017年第13期11-12,共2页
高师院校构建"双能力"英语课程体系是构建以英语专业能力为核心的知识能力模块体系课程和以教师职业技能为核心的教师教育课程体系及职业技能训练中心。要求对学生的专业知识能力和职业交际能力进行双向培养,以使得所培养的... 高师院校构建"双能力"英语课程体系是构建以英语专业能力为核心的知识能力模块体系课程和以教师职业技能为核心的教师教育课程体系及职业技能训练中心。要求对学生的专业知识能力和职业交际能力进行双向培养,以使得所培养的学生符合教师素质要求。高师院校培养适合教育发展需要的教师,注重对教师培养模式的创新,以使得所培养的教师符合行业发展需求。注重应用性人才培养,即人才要具有"双能力",才可以对教师事业的发展起到一定的促进作用。 展开更多
关键词 高师院校 英语 “双能力”课程
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兼职教师的“双能力”与中职学校护理教学质量的相关性分析 被引量:1
7
作者 常子楠 李赫宇 李鑫 《卫生职业教育》 2013年第10期136-137,共2页
随着护理教育改革的广泛深入以及护士职能的多元化发展,加强卫生类中职学校"双能力"教师队伍的建设已成为中职卫生教育的生命线,现本着院校合作,提倡"交换生"——把骨干教师送出去,把临床精英请进来,以促进教学与... 随着护理教育改革的广泛深入以及护士职能的多元化发展,加强卫生类中职学校"双能力"教师队伍的建设已成为中职卫生教育的生命线,现本着院校合作,提倡"交换生"——把骨干教师送出去,把临床精英请进来,以促进教学与临床一体化的教学思路,在中职护理教育中造就一支高素质、高标准的护理教师队伍。 展开更多
关键词 兼职教师 “双能力” 护理教育 教学质量
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商务英语“双能力”人才培养模式创新初探——以广州松田职业学院为例
8
作者 漆舒琴 单新荣 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2012年第3期110-111,127,共3页
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,随着高等职业教育办学规模的不断扩大和办学内涵的不断深入,人才培养模式的创新已迫在眉睫。针对现阶段高职院校的教学现状及存在问题,广州大学松田职业学院根据自身特点,确立了"以学生为主... 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,随着高等职业教育办学规模的不断扩大和办学内涵的不断深入,人才培养模式的创新已迫在眉睫。针对现阶段高职院校的教学现状及存在问题,广州大学松田职业学院根据自身特点,确立了"以学生为主体,以教师为主导,以社会需求为导向,以能力为目标"的人才培养模式,并从师资队伍建设、课程改革等各个方面为人才培养模式保驾护航。 展开更多
关键词 商务英语 “双能力”人才培养模式 现状及问题 实践
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地理教学与德育课程融合视角下“双碳”行动能力培养路径探究
9
作者 庄宁 《辽宁教育》 2024年第5期69-71,共3页
实现“双碳”目标,是我国在面对国内国际两个大局之际作出的重大战略决策,是着力解决气候变化威胁全球人类生存空间及应对资源环境约束发展的突出问题,实现中华民族永续发展的必要选择,是构建人类命运共同体的庄严承诺。教师应认真解读... 实现“双碳”目标,是我国在面对国内国际两个大局之际作出的重大战略决策,是着力解决气候变化威胁全球人类生存空间及应对资源环境约束发展的突出问题,实现中华民族永续发展的必要选择,是构建人类命运共同体的庄严承诺。教师应认真解读“双碳”目标与“双碳”行动能力之间的内在联系,厘清“双碳”行动能力培养与地理学科教学、德育课程实践的关系,探索地理教学与德育课程融合视角下“双碳”行动能力培养路径。 展开更多
关键词 “双碳”行动能力 课程融合 培养路径
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双流国际机场“双碳”能力建设及策略研究
10
作者 杨艳 何骏笛 《资源节约与环保》 2023年第4期137-139,144,共4页
高质量推进绿色机场建设是落实新时代民航强国战略的重要举措。成都双流国际机场作为我国八大三星级“双碳机场”之一,在“双碳”能力建设中积累了宝贵经验。但是,随着成渝地区“双城经济圈”的形成和国内外民航运输市场需求的快速增长... 高质量推进绿色机场建设是落实新时代民航强国战略的重要举措。成都双流国际机场作为我国八大三星级“双碳机场”之一,在“双碳”能力建设中积累了宝贵经验。但是,随着成渝地区“双城经济圈”的形成和国内外民航运输市场需求的快速增长,机场节能减排压力必将持续增加。文章通过对该机场在绿色发展理念、机场与地方“双碳”战略融合度、节能减排长效机制等方面存在的问题进行分析研究,从标准体系建设、科技赋能绿色发展、提升品牌优势等方面提出对策建议,以期有关方面借鉴参考。 展开更多
关键词 “双碳”能力建设 机场 问题 对策
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“双碳”视域下领导干部“双碳”能力提升路径研究 被引量:1
11
作者 秦玉娈 张波 《领导科学》 北大核心 2023年第2期138-142,共5页
领导干部的“双碳”能力是推动“双碳”进程的重要保障。提升领导干部“双碳”能力是落实国家“双碳”目标、实现美丽中国愿景的关键,是保障公民生态环境权益和应对气候不利影响的重要方式,是规制领导干部不作为和压实生态文明建设责任... 领导干部的“双碳”能力是推动“双碳”进程的重要保障。提升领导干部“双碳”能力是落实国家“双碳”目标、实现美丽中国愿景的关键,是保障公民生态环境权益和应对气候不利影响的重要方式,是规制领导干部不作为和压实生态文明建设责任的重要手段。提升领导干部“双碳”能力需要做到:强化“双碳”政策制定能力,避免出台“短命政策”;综合运用多重保障机制,提升生态领导能力和制度领导能力;完善生态环境损害责任制,贯彻权力与责任相一致原则;践行生态命运共同体理念,加强国内区域合作和国际环境合作。 展开更多
关键词 领导干部 “双碳”能力 生态文明建设
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新农科背景下能力培养型通识课程改革探析——以园艺与健康课程为例
12
作者 王耘 郝振萍 +5 位作者 宰学明 郭玲 范俊俊 金潇潇 王淼 徐淑娟 《高教学刊》 2024年第7期123-127,共5页
“线上线下+虚拟仿真+社会实践”多元融合的教学模式是新农科背景下通识课程教学的一种创新,不仅能解决通识课程参与度低、教学效果差的问题,而且有助于学生和教师“双中心”的深度学习。课程由以园艺与健康慕课课程、虚拟仿真实验和多... “线上线下+虚拟仿真+社会实践”多元融合的教学模式是新农科背景下通识课程教学的一种创新,不仅能解决通识课程参与度低、教学效果差的问题,而且有助于学生和教师“双中心”的深度学习。课程由以园艺与健康慕课课程、虚拟仿真实验和多形式翻转教学为主体的第一课堂,以及以加速知识内化为目的的社会实践、社会服务和创新创业训练为主题的第二课堂构成,形成“以研促教、以赛促学、赛教结合”的教学特色。知识体系对接专业技能提升,重构学习者的学习方式,提升学生和老师的创新意识、科研素养和可迁移能力,使其成为健康生活的实践者、倡导者和传播者。在新农科教育背景下,优化农学通识课程的混合式教学模式扩大农学知识的受众面,培养多学科背景学生的“三农”情怀,引导学生认清在创造社会价值过程中的自身价值和社会定位,激励更多学生投身美丽乡村建设。 展开更多
关键词 新农科 通识课程 “双中心”能力提升 混合式教学 园艺与健康
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基于“双能力”提升的个人理财课程建设
13
作者 李兰 《学园》 2022年第30期60-62,共3页
以西安思源学院应用型精品课程建设为例,探讨高职财经类专业个人理财课程的建设路径。在对西安思源学院学生个人理财现状进行调研的基础上,分析当前个人理财课程教学中存在的问题,提出完善课程体系建设的路径,包括加强对学生的财商教育... 以西安思源学院应用型精品课程建设为例,探讨高职财经类专业个人理财课程的建设路径。在对西安思源学院学生个人理财现状进行调研的基础上,分析当前个人理财课程教学中存在的问题,提出完善课程体系建设的路径,包括加强对学生的财商教育、采用多样化的教学方法、建立案例教学库、注重实践教学等,以提升课程教学质量及学生的个人理财能力。 展开更多
关键词 “双能力” 个人理财 课程建设
原文传递
基于“双能力”下的经管类大学生自我创新能力培养分析
14
作者 赵一铭 彭晓东 《才智》 2018年第26期164-165,共2页
"学习-创新"双能力对提升大学生创新思维及创造能力有着重要意义。本文基于学生视角,以经管类的大学生为研究对象,分析了"学习-创新"双能力的意义,并结合经管类学生的特征,提出了这一模式下的大学生学习和创新的建议。
关键词 “双能力” 学习创新 创新现状
原文传递
以主创设计师能力要求为导向的风景园林专业硕士研究生培养的探索 被引量:1
15
作者 唐晓岚 熊星 吴荣 《中国林业教育》 2020年第2期29-34,共6页
主创设计师是园林规划设计的灵魂人物,也是风景园林专业硕士研究生毕业后理想的目标岗位。从专业角度看,主创设计师需具备方案构思、方案表现、项目成本控制、工程实践经验等专业能力;从岗位需要的角度看,主创设计师需具备创新思维、调... 主创设计师是园林规划设计的灵魂人物,也是风景园林专业硕士研究生毕业后理想的目标岗位。从专业角度看,主创设计师需具备方案构思、方案表现、项目成本控制、工程实践经验等专业能力;从岗位需要的角度看,主创设计师需具备创新思维、调查分析、解决问题、领导及协作、表达沟通等岗位能力。针对我国全日制风景园林专业硕士研究生培养过程中存在的“重专业能力、轻岗位能力”培养、“重理论教学、轻实践教学”以及“缺少科学的课程考核体系”等问题,在参考国内外风景园林专业研究生教学经验的基础上,探讨了以主创设计师能力要求为导向的风景园林专业硕士研究生的培养途径:首先应构建“双能力”人才培养模式,使学生既要具备专业能力,也要具备岗位能力;其次应采取“体验式”教学方式,通过典型案例、学科竞赛、学术论文写作等形式,锻炼学生的“双能力”;最后,应建设高水平的教学队伍,鼓励教师参与实践活动,不断提升自身的实践能力。“双能力”人才培养模式的实施,提升了学生的综合能力,同时也提升了用人单位的满意度。 展开更多
关键词 主创设计师 风景园林 专业硕士 “双能力”人才培养体系
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基于综合职业能力的课程体系构建研究——以S学校社会组织管理专业为例
16
作者 卢剑忧 《中小企业管理与科技》 2018年第4期104-106,共3页
高职院校学生能力培养目标需以综合职业能力发展为导向。综合职业能力包括专业和通用能力。S学校社会组织管理专业课程体系设计存在重专业能力、轻通用能力的倾向。通用能力课程体系缺乏系统性,教学资源和内容未能整合,考核方式单一。以... 高职院校学生能力培养目标需以综合职业能力发展为导向。综合职业能力包括专业和通用能力。S学校社会组织管理专业课程体系设计存在重专业能力、轻通用能力的倾向。通用能力课程体系缺乏系统性,教学资源和内容未能整合,考核方式单一。以"双能力并重"为设计导向,调整课程比例,整合通用能力课程资源,丰富课程实现方法,可提升通用能力课程教学水平,实现学生"双能力"发展目标。 展开更多
关键词 综合职业能力 课程体系 “双能力”
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“双高计划”背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究 被引量:10
17
作者 伍玩秋 刘文彬 林毅贞 《职教发展研究》 2022年第3期49-56,共8页
“双高计划”实施背景下,“双师型”教师必须具备高水平的学习能力、研究能力、资源整合能力和服务企业能力。应当正视“双师型”教师队伍结构、能力、认定标准、培养措施、后期管理等方面存在的问题,精准施策,重点打造以专、兼职“双... “双高计划”实施背景下,“双师型”教师必须具备高水平的学习能力、研究能力、资源整合能力和服务企业能力。应当正视“双师型”教师队伍结构、能力、认定标准、培养措施、后期管理等方面存在的问题,精准施策,重点打造以专、兼职“双师型”教师为骨干的教学队伍,建立健全科学有效、可持续发展的“双师型”教师教学能力体系和认定标准体系,引导“双师型”教师全面提升理论教学能力和实践教学能力,首次提出了“‘双师型’教师协同体”概念。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师队伍 “双教学能力” 认定标准
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Effect of process parameters on microstructure and properties of AM50A magnesium alloy parts formed by double control forming 被引量:4
18
作者 姜巨福 王迎 曲建俊 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2014年第2期321-333,共13页
Effects of process parameters on microstructure and mechanical properties of the AM50A magnesium alloy components formed by double control forming (DCF) were investigated via a four-factor and four-level orthogonal ... Effects of process parameters on microstructure and mechanical properties of the AM50A magnesium alloy components formed by double control forming (DCF) were investigated via a four-factor and four-level orthogonal experiment. The variable curves of DCF showed that the forging procedure was started in the following 35 ms after the injection procedure was completed. It was confirmed that the high-speed filling and high-pressure densifying were combined together in the DCF process. Better surface quality and higher mechanical properties were achieved in the components formed by DCF as compared to die casting (DC) due to the refined and uniform microstructure with a few defects or without defects. Injection speed affected more effectively the yield strength (YS), ultimate tensile strength (UTS) and elongation as compared to pouring temperature, die temperature and forging force. But the pouring temperature had a more significant effect on hardness as compared to injection speed, die temperature and forging force. Pouring temperature of 675 &#176;C, injection speed of 2.7 m/s and forging force of 4000 kN except for die temperature were the optimal parameters for obtaining the highest YS, UTS, elongation and Vickers hardness. Die temperatures of 205, 195, 195 and 225 &#176;C were involved in achieving the highest YS, UTS, elongation and Vickers hardness, respectively. Obvious microporosity and microcracks were found on the fracture surface of the components formed by DC, deteriorating the mechanical properties. However, the tensile fracture morphology of the components formed by DCF was characterized by ductile fracture due to a large number of dimples and no defects, which was beneficial for improving the mechanical properties. 展开更多
关键词 AM50A magnesium alloy double control forming mechanical properties microstructure
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Kinetics of cerium(Ⅳ) and fluoride extraction from sulfuric solutions using bifunctional ionic liquid extractant(Bif-ILE)[A336][P204] 被引量:7
19
作者 杨华玲 陈继 +3 位作者 张冬丽 王威 崔红敏 刘郁 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2014年第6期1937-1945,共9页
The extraction kinetics of Ce(Ⅳ) and Ce(Ⅳ)-F^- mixture systems from sulfuric solutions to n-heptane solution containing Bif-ILE[A336][P204]([trialkylmethylammonium][di-2-ethylhewanxylphosphinate]) with a const... The extraction kinetics of Ce(Ⅳ) and Ce(Ⅳ)-F^- mixture systems from sulfuric solutions to n-heptane solution containing Bif-ILE[A336][P204]([trialkylmethylammonium][di-2-ethylhewanxylphosphinate]) with a constant interfacial area cell with laminar flow were studied,just to elucidate the extraction mechanism and the mass transfer models.The data were analyzed in terms of pseudo-first-order constants.The effects of stirring speed,specific interfacial area and temperature on the extraction rate in both systems were discussed,suggesting that the extractions were mixed bulk phases-interfacial control process.Supported by the experimental data,the corresponding rate equations for Ce(Ⅳ) extraction system and Ce(Ⅳ)-F^- mixture extraction system were obtained.The experimental results indicated the rate-controlling step.The kinetics model was deduced from the rate-controlling step and consistent with the rate equation. 展开更多
关键词 Ce(Ⅳ)-F--system Bif-ILE kinetics model extraction kinetics constant interfacial area cell with laminar flow
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Bi-modal microstructure in a powder metallurgical ferritic steel
20
作者 刘锋 刘咏 +4 位作者 吴宏 方京华 赵大鹏 张刘杰 刘东华 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2012年第2期330-334,共5页
Ferritic steel with a nominal composition of Fe-14Cr-3W-0.42Ti-0.32Y was prepared by mixing gas-atomized prealloyed powder and mechanically alloyed powder. The microstructure is much different fxom other ferritic stee... Ferritic steel with a nominal composition of Fe-14Cr-3W-0.42Ti-0.32Y was prepared by mixing gas-atomized prealloyed powder and mechanically alloyed powder. The microstructure is much different fxom other ferritic steels with the same composition and prepared via only mechanically alloyed powder. A bi-modal structure, which consists of pure ferritic grains and martensitic grains, was obtained after hot forging and air cooling. A phase transformation of αbcc→γfcc→α'bcc was also discovered in microstructural observation. The bi-modal microstructure shows a good combination of high strength and high ductility. 展开更多
关键词 ferritic steel powder metallurgy phase transformation bi-modal microstructure mechanical property
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