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浅论“双脑教育”与“减负” 被引量:4
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作者 孟万金 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2001年第2期59-61,共3页
一、“双脑教育”思想的内涵“双脑教育”,是指“左脑+右脑”、“大脑+小脑”、“人脑+电脑”的协调教育,分别阐述如下。左脑+右脑:是指在教学和学习过程中,在保持原有左脑积极加工的基础上,强化右脑,充分开发右脑潜能,优化左右脑的协... 一、“双脑教育”思想的内涵“双脑教育”,是指“左脑+右脑”、“大脑+小脑”、“人脑+电脑”的协调教育,分别阐述如下。左脑+右脑:是指在教学和学习过程中,在保持原有左脑积极加工的基础上,强化右脑,充分开发右脑潜能,优化左右脑的协同作业。研究发现,人体内的神经系统。 展开更多
关键词 学生 课业负担 “双脑教育”思想
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