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“双自主”教学模式在高校体育教学中的应用性研究
被引量:
1
1
作者
李正茂
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第12期51-51,53,共2页
"双自主"教学模式以凸显学生在教学过程中的主体地位为特征,以营造和谐、愉悦的教学环境为手段,以培养学生的自主学习能力为目的,是为适应现阶段我国全面推进素质教育的总体目标而产生的一种全新的教学方法。因此,加强对其教...
"双自主"教学模式以凸显学生在教学过程中的主体地位为特征,以营造和谐、愉悦的教学环境为手段,以培养学生的自主学习能力为目的,是为适应现阶段我国全面推进素质教育的总体目标而产生的一种全新的教学方法。因此,加强对其教学理念的研究,积极探求其在高校体育教学中的应用途径,对于提高体育课教学质量具有重要的现实意义。
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关键词
“双自主”教学模式
高校体育
教学
应用
研究
下载PDF
职称材料
题名
“双自主”教学模式在高校体育教学中的应用性研究
被引量:
1
1
作者
李正茂
机构
沈阳师范大学体育科学学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第12期51-51,53,共2页
文摘
"双自主"教学模式以凸显学生在教学过程中的主体地位为特征,以营造和谐、愉悦的教学环境为手段,以培养学生的自主学习能力为目的,是为适应现阶段我国全面推进素质教育的总体目标而产生的一种全新的教学方法。因此,加强对其教学理念的研究,积极探求其在高校体育教学中的应用途径,对于提高体育课教学质量具有重要的现实意义。
关键词
“双自主”教学模式
高校体育
教学
应用
研究
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双自主”教学模式在高校体育教学中的应用性研究
李正茂
《辽宁教育行政学院学报》
2010
1
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